城區(qū)中心校開展教學大比武活動

城區(qū)

為提升教師教育教學理論素養(yǎng)，錘煉教學基本功，助推“雙減”政策落實，促進教育信息化與學科教學深度融合，培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化的師資隊伍，全面提高教學質(zhì)量，近日，城區(qū)中心校開展了“以賽促教、增能提效”教學大比武。此次活動分語、數(shù)、英三組進行，中心校校長馬長流、副校長吳建國及中心校全體人員、各校各科教研組長、業(yè)務(wù)主任、同頭課代表參加了此次活動。 情景導入，孩子們向國旗敬禮 　　老師們注重發(fā)揮學生的主體地位，整堂課以讀為主線，多文本教學要求學生從讀通課文到讀出節(jié)奏，再到讀出情感，從而在讀中體會作者從中體現(xiàn)的精神。 小組討論學習 多樣式教學 　　這次教師大比武活動，老師們都積極備課，互相交流，年輕教師還積極向老教師請教，團結(jié)協(xié)作，努力使自己的課堂教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，教學過程清晰，教學方法多樣。 　　老師們大方端莊的儀態(tài)、幽默風趣的語言、細致嚴謹?shù)慕M織、全面有效的互動，使得課堂生動精彩。學生們時而獨立思考，時而小組合作，時而側(cè)耳聆聽，時而熱烈討論，在激烈的課堂辯論中，重難點迎刃而解。 老師們認真評課 　　通過此次學科大比武活動，每位教師積極加入聽課、評課小組，觀摩學習并提出自己的寶貴意見，積極討論，每位教師都獲益匪淺。