<p class="ql-block"> 春天是生機勃勃的季節(jié)，是充滿著神秘變化的季節(jié)，是讓幼兒積極參與探索，培養(yǎng)幼兒仔細觀察能力的好時機。為此開展了此次活動《找春天》。讓幼兒走向大自然，親近大自然。感受春天的氣息，尋找小草、小花、小樹的細微變化。</p> <p class="ql-block">主要活動目標：</p><p class="ql-block">1、能運用多種感官感知春天里自然界的明顯變化，體驗春天的美。</p><p class="ql-block">2、能用畫畫等多種方法表現(xiàn)春天的主要特征。</p><p class="ql-block">3、能用簡短的語句表達自己對春天的感受。</p><p class="ql-block">4、通過種植活動，初步掌握了播種方法。</p> <p class="ql-block">第一階段通過“花開了”的信號激發(fā)孩子探索自然。</p><p class="ql-block">科學活動：春天的花</p> <p class="ql-block">這是什么花??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這里的花真漂亮，有粉色、黃色、白色。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">看，粉色的桃花??</p> <p class="ql-block"> 接下來的活動，讓幼兒感受到春天，我們一起種植了菜籽。最終對“春天是什么”，形成最初的經(jīng)驗，通過種植活動，我們也了解了初步的種植方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">瞧，小種子在小朋友們的悉心照顧下，發(fā)芽啦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二階段，通過繪本故事，引導幼兒 用簡短的語言表達對春天的感受。</p><p class="ql-block">語言活動:尋找春天</p> <p class="ql-block"> 小朋友們都在積極發(fā)言，分享著自己對春天的感受。</p> <p class="ql-block">第三階段，孩子們把對春天的喜愛表達在自己的作品中。</p><p class="ql-block">美術(shù)活動:春天的花</p> <p class="ql-block">戶外拓展:</p><p class="ql-block"> 在爸爸媽媽的帶領下，寶貝們?nèi)ス珗@里尋找春天的足跡，一張張開心的笑臉，展現(xiàn)著他們對春天的喜愛，春天來啦！</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過觀察樹枝上長出了嫩嫩的綠芽，感知和發(fā)現(xiàn)春季氣溫、人們的活動、動植物生長的變化等，知道季節(jié)的交換與動植物的生長過程關(guān)系，萌發(fā)了幼兒熱愛大自然。同時寶寶們也知道了春天的變化—花開、草長、樹葉變綠<span style="font-size: 18px;">。</span></p> <p class="ql-block"> 通過主題墻，孩子們了解到，春天，不僅植物有變化，<span style="font-size: 18px;">小動物們也有變化哦，（冬眠蘇醒、南遷、換毛）、天氣變暖，激發(fā)了小朋友們喜愛小動物的情感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在此次尋找春天的活動中，孩子們感受到春天給人們帶來的生機勃勃的景象，春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，是一個孕育著新生命的季節(jié)。</span></p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: right;">興慶區(qū)第九幼兒園小一班</li><li style="text-align: right;">2021年4月18日</li></ul>