<p class="ql-block">從一粒沙中看見世界，</p><p class="ql-block">從一朵花中看到天堂，</p><p class="ql-block">從孩子天馬行空的創(chuàng)意建構中，</p><p class="ql-block">看見屬于他獨一無二的建構夢。</p><p class="ql-block">建構游戲是融于操作性、藝術性、創(chuàng)造性于一體的活動，發(fā)展幼兒的動手能力、三維空間能力、建構技能等。孩子們對建構游戲十分感興趣，追隨著他們的游戲興趣，發(fā)現(xiàn)著他們在自主建構游戲中快樂與收獲，共同感受著游戲的魅力！于是我們開展了以《建有樂趣，“構”有深度》為主題的戶外建構游戲活動。</p> <p class="ql-block">一次課間活動，幾個小朋友圍在一起，說著自己晚上吃完飯會去哪里散步?！皨寢寱胰P凰山”“我吃完飯會去彩虹橋轉一轉”“我也是，我也是”“我也去過，彩虹橋可漂亮了，像彎彎的彩虹一樣”“我也喜歡彩虹橋”孩子們從散步聊到了彩虹橋，越來越多的小朋友加入了他們?！吨改稀分兄赋觯寒斢變簩δ骋粋€事物感興趣時，教師應引導幼兒去接觸、調(diào)查，激發(fā)其好奇心與探究欲望。</p> <p class="ql-block">《幼兒園指導綱要》中明確指出“要充分利用社區(qū)資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。</p> <p class="ql-block">基于孩子們的興趣，確定了本次搭建主題。通過調(diào)查表的發(fā)放信息的推送，讓家長帶著幼兒去了解彩虹橋，觀察彩虹橋是什么樣的。并進行拍照打卡。</p> <p class="ql-block">集體活動中，小朋友們對各自收集的線索進行了分享。</p> <p class="ql-block">認識了彩虹橋之后，搭建前“小小設計師”開始把橋畫了出來。并交接給了建筑師進行搭建。</p> <p class="ql-block">《指南》中指出：幼兒有創(chuàng)造的興趣時，教師應提供豐富的材料、工具、物品，支持幼兒自發(fā)的藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。 搭建前我們進行了激烈的討論：彩虹橋應該怎么搭建呢？分為哪幾個部分？不同的積木可以搭建在哪個部位呢？</p> <p class="ql-block">設計圖紙、材料都準備好了，我們的建筑師們也開始了第一次搭建。在第一次搭建橋面的時候發(fā)現(xiàn)橋太窄了，車子很容易就掉入水中，很危險。對此我們也及時進行了討論，最后決定橋面要進行重新整改。</p> <p class="ql-block">孩子們在進行整改，并學會借助一些輔助材料——泡沫墊，將橋面進行擴充，讓橋變寬。</p> <p class="ql-block">但是小朋友們又發(fā)現(xiàn)，這個橋還是很危險，車子會不會開掉下去呢？經(jīng)過討論、大家發(fā)現(xiàn)橋上沒有護欄，經(jīng)過改進，我們的“彩虹橋”又有了新的變化，這次對橋的兩邊也加上了護欄，讓車子行駛在橋面上更加的安全。路邊有紅綠燈，路標等，讓車子行駛時遵守交通規(guī)則。</p> <p class="ql-block">雷雨馨說：“彩虹橋上的拱形是很大很大的，能把橋給罩住的，但是你們搭的拱形太小啦！”建筑師們開始找材料搭建拱形支撐，發(fā)現(xiàn)用積木太短了，紙板又太軟支撐不住，這可怎么辦呢？</p><p class="ql-block">滕凌宇說他想到一個好辦法，于是立馬去跟設計間的設計師們進行交流。</p> <p class="ql-block">平時我們看到橋旁還有什么呢？</p> <p class="ql-block">建筑師在工地搭建的時候，我們設計間的小朋友們開始設計橋上的東西，有的在搭建汽車、有的在拼小花、小樹等。</p> <p class="ql-block">最后我們的彩虹橋也終于成功搭建完成了我們一起來看一看！</p> <p class="ql-block">幼兒的建構游戲的經(jīng)驗來源于生活。所以我們選擇的游戲內(nèi)容也貼近幼兒的生活。幼兒是學習的主體，游戲的開展要以幼兒的興趣點出發(fā)。在幼兒的聊天交談中我們抓準契機確定建構主題《美麗的彩虹橋》。在游戲中培養(yǎng)幼兒的空間知覺，發(fā)展幼兒的空間想象力、動手操作及交流合作能力。建構游戲孩子們特別喜歡，通過搭建我看到了孩子們在建構游戲中遇到問題積極的探索思考解決問題，搭建時的全神貫注，超凡的想象和無法估量的創(chuàng)造性。</p> <p class="ql-block">通過搭建彩虹橋，小朋友們對橋有了更濃厚的興趣。網(wǎng)紅打卡地“浦云路大橋”變成了他們下一個挑戰(zhàn)的目標。</p>