<p class="ql-block"><b>觀察對(duì)象:</b>大二班何榶杺</p><p class="ql-block"><b>觀察事件:</b>區(qū)域活動(dòng)</p><p class="ql-block"><b>觀察地點(diǎn):</b>大二班教室</p><p class="ql-block"><b>觀察目的:</b>了解幼兒對(duì)益智區(qū)玩具玩法規(guī)則的掌握程度，引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則。</p><p class="ql-block ql-indent-1">榶杺?cè)ヒ嬷菂^(qū)，可過(guò)了一會(huì)兒我看到她低著頭坐在旁邊的椅子上，一幅無(wú)精打采的樣子。我走過(guò)去問(wèn):“榶杺，你怎么不去下棋了?""小朋友都不跟我下棋。"小朋友為什么不愿意和你下棋呢?"她們說(shuō)我不遵守游戲規(guī)則。""噢，原來(lái)下棋要學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則，不然別人就不愿意和你玩了，對(duì)嗎?"嗯。""榶杺，老師也想玩飛行棋，我們?cè)偃フ覂蓚€(gè)小朋友一起玩飛行棋，好嗎?"她使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們邀請(qǐng)馨馨和小羽一起玩飛行棋飛行棋，老師也沒(méi)玩過(guò)，怎么玩呢，我們一起看看棋譜上的游戲玩法和規(guī)則。”我們一起小聲地讀了一遍游戲玩法，還討論了有關(guān)的規(guī)則。我問(wèn)榶杺:“你知道怎么玩了嗎?”她說(shuō):“我知道了。"于是我們開始下棋了。在下棋的過(guò)程中，我故意違反游戲規(guī)則，如:我扔到了5就出棋，她馬上就指出來(lái):“老師你違反游戲規(guī)則了，要扔到6才能出棋。”</p><p class="ql-block"><b>評(píng)價(jià)與分析 :</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 榶杺在下棋時(shí)不遵守游戲規(guī)則，小朋友們都不愿意和她下棋了。當(dāng)看到她無(wú)精打采的樣子，我和她展開了一次談話，從談話中可以看出榶杺已經(jīng)意識(shí)到了下棋一定要遵守游戲規(guī)則的重要了。當(dāng)我提出想和榶杺一起玩飛行棋時(shí)，榶杺使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)明榶杺還是很想下棋的。在我的引導(dǎo)下，榶杺理解了飛行棋的游戲規(guī)則，當(dāng)我故意違反游戲規(guī)則時(shí)，榶杺能及時(shí)指出。</p><p class="ql-block"><b>教師介入及策略 :</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">教師可以以玩伴的身份和幼兒共同游戲，在游戲中通過(guò)討論、交流等幫助幼兒理解游戲規(guī)則。</p><p class="ql-block"><br></p>