<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “行穩(wěn)方能致遠，千里源自跬步”。教學常規(guī)檢查是學校教學工作的核心，是學校教學工作的立足之本。為了加強教學管理，切實提高我校“雙減”政策下的課堂教學質量，不斷優(yōu)化備課和作業(yè)質量，我校于3月28日和29日開展了本學期第二次教學常規(guī)檢查。</p> <p class="ql-block"> 一排排、一摞摞的教案本和各個班級的作業(yè)在桌子上擺放得整整齊齊。郭國良校長、分管教學副校長王建偉、教研室主任劉秀霞、教務處和教研室成員認真細致地查看各年級、各學科教師的教學設計和作業(yè)設計，并將檢查結果詳實記錄在表。</p> 教學設計 <p class="ql-block"> 一筆一畫，寫出的是勤懇。字里行間，道出的是真誠。老師們兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，奮戰(zhàn)在教學工作的第一線?！ ? </p><p class="ql-block"> 只有課前精心的預設，課堂才會有效的生成，只有課后深刻的反思，課堂才會有效的提高！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">語文學科</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">數(shù)學學科</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">英語學科</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">政史學科</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">理化學科</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">生物、地理學科</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">音、體、美、信學科</span></p> 作業(yè)設計 <p class="ql-block"> 作業(yè)是常規(guī)教學的一個重要環(huán)節(jié)，作業(yè)設計是教師的基本能力和基本功。本學期伊始，我校集思廣益，充分根據各年級學情和各學科特點，緊緊繞“雙減”政策下的作業(yè)要求，深入研究，對作業(yè)進行了科學的設計和整合！</p><p class="ql-block"> 本次作業(yè)設計從“基礎目標，必備素質，拓展創(chuàng)新”三方面入手，讓學生以“單元”為基準，從易到難，層層推進，從而形成知識和方法的升華！</p> <p class="ql-block">“溫故而知新！”</p><p class="ql-block">“Never give up!”</p><p class="ql-block">“努力到無能為力，拼搏到感動自己！”</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"> 作業(yè)上方一句句個性化十足的語言，充分彰顯出三中學子“朝氣蓬勃、積極進取”的精神風貌！</p> <p class="ql-block">“時光不會辜負每一個努力的人，加油！”</p><p class="ql-block">“看到你的作業(yè)，真是賞心悅目！”</p><p class="ql-block">“Wonderful !”</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"> 一句句溫馨的評語，充分體現(xiàn)了三中教師“以德立身，以愛育人”的教育理念！</p> <p class="ql-block"> “古人學問無遺力, 少壯工夫老始成”。在檢查中對照學習，在檢查中交流提升，只有平時在教學常規(guī)上多下功夫，才能有課堂上的精彩生成，才能保證高質量教學的開展，才能不斷促進教師的專業(yè)成長。落實“雙減”要求，夯實教學常規(guī)，提高教學質量，助力師生成長，讓孩子們學得主動、學得高效、學得快樂，潞城三中將一以貫之、持續(xù)努力。</p>