<p class="ql-block">草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶??</p> <p class="ql-block">又是一年春色好，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，大一班的孩子們開(kāi)啟了一場(chǎng)風(fēng)箏的“旅行”，這場(chǎng)旅行中，他們又會(huì)遇到哪些有趣的事呢…… 一起來(lái)看看吧??</p> <p class="ql-block">從“紙鳶”到“風(fēng)箏”，兩千多年的演變，承載著我們中華民族的悠久歷史。 在老師的帶領(lǐng)下，孩子們觀察風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)，了解風(fēng)箏的制作工藝，感受風(fēng)箏的對(duì)稱(chēng)美，探索風(fēng)箏飛起來(lái)的秘密。</p> <p class="ql-block">動(dòng)動(dòng)我們的小腦筋也一起來(lái)制作美麗的風(fēng)箏吧??</p> <p class="ql-block">一支支畫(huà)筆??，描繪風(fēng)箏之美麗。孩子們當(dāng)起了小小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出自己喜歡的風(fēng)箏造型。有翩翩起舞的蝴蝶，有活潑可愛(ài)的小燕子，有聰明勤勞的小蜜蜂 …… 純凈又多彩的童心世界 , 躍然“箏”上。</p> <p class="ql-block">畫(huà)好美麗的圖案，接下來(lái)就是風(fēng)箏的蒙面了，這可是個(gè)關(guān)鍵哦，它要幫助我們的風(fēng)箏承受風(fēng)力的部分。</p> <p class="ql-block">最后給她安上長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶。獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)箏就大功告成了??</p> <p class="ql-block">快來(lái)看看我的蝴蝶風(fēng)箏多漂亮??</p> <p class="ql-block">還有我的小蜜蜂是不是也挺不錯(cuò)的??</p> <p class="ql-block">美麗的風(fēng)箏是屬于藍(lán)天的，走出教室一起去看看陽(yáng)光下的風(fēng)箏和孩子們</p><p class="ql-block">??快看，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了</p> <p class="ql-block">“清風(fēng)拖紙鳶，扶搖上青天?！焙⒆觽冏еL(fēng)箏，迎著春風(fēng)奔跑嬉戲，五彩繽紛的風(fēng)箏漫天飛舞，在天空中形成一道靚麗的風(fēng)景線，放飛快樂(lè)和夢(mèng)想，享受著童年的樂(lè)趣。 美麗的風(fēng)箏也讓這個(gè)春天變得更加生動(dòng)了</p> <p class="ql-block">孩子們迫不及待地和風(fēng)箏合影，一只只千姿百態(tài)的風(fēng)箏，一張張陽(yáng)光燦爛的笑臉，都在春光里，被定格成無(wú)限的美好。</p> <p class="ql-block">一場(chǎng)來(lái)自風(fēng)箏的美麗邂逅，一次探尋風(fēng)箏的奇妙之旅，孩子們放飛的是風(fēng)箏??，傳遞的是希望??，感受的是快樂(lè)??。在放飛七彩童夢(mèng)中??，留下童年歡樂(lè)的回憶??。愿我們的孩子，像風(fēng)箏一樣飛得更高更遠(yuǎn)！????</p>