<p class="ql-block">本周【教師】講座：</p><p class="ql-block"> 繪本作為兒童文學中的一種表現(xiàn)形式，在我國日益風行。在家庭生活中，親子共讀也是一項快樂的體驗，大人與孩子共同遨游在繪本神奇、絢麗的世界中，共同收獲不一樣的快樂。那么，親子閱讀常見的困惑和誤區(qū)有哪些？作為幼兒教師，如何有效指導家庭開展親子閱讀活動？在幼兒園內(nèi)，我們可以開展哪些工作助力幼兒愛上閱讀呢？本周二（2023年3月28日），我們的特邀嘉賓薛鳳老師將為大家?guī)韺ｎ}講座：打出家園組合拳，助力幼兒愛上閱讀。</p> <p class="ql-block">李沙沙:</p><p class="ql-block"> 通過學習讓我更加了解親子閱讀的重要性。親子閱讀，就是父母與孩子一起閱讀。孩子和父母通過書和閱讀建立聯(lián)系，增進溝通，豐富孩子的課外閱讀。寶寶與父母一起閱讀，可以共同汲取知識，共同進步，孩子與父母的溝通增加了，感情也會遞增，可以共同收獲讀書帶來的歡笑與共鳴。通過親子閱讀，可以讓孩子更勇敢、有自信、對知識的渴望，最后收獲快樂的果實。在家長選擇圖書方面要根據(jù)孩子所處的年齡段特點進行選擇，一定不要以數(shù)字多少來判定繪本的壞。親子閱讀要做到五到位：意識到位，書籍到位，時間到位，方法到位，陪伴到位。</p> <p class="ql-block">張文娜:</p><p class="ql-block"> 對孩子來說，游戲是重要的學習資源。我們可以支持孩子從閱讀中尋找答案，從縱向上培養(yǎng)孩子閱讀與解決問題的能力。多元形式下探索幼兒閱讀。讓圖書閱讀滲透進兒童日常行為的各個方面，形成橫向廣泛的閱讀活動。幼兒園與家庭共育共讀，圍繞閱讀輸入的核心，從感官、氛圍等多個方面打出一套組合拳，助力幼兒閱讀能力的提升。給孩子打造書香氛圍。在一個閱讀氣息濃郁的環(huán)境中，孩子才能更容易接觸閱讀，愛上閱讀。在這點上，需要幼兒園和家庭聯(lián)手，打造閱讀友好型氛圍。書是人類進步的階梯，從小培養(yǎng)起良好的閱讀習慣，會令人受益終身。</p> <p class="ql-block">程巖巖:</p><p class="ql-block">通過今天的學習，我學習到了“親子閱讀”就是以閱讀為紐帶，而閱讀又是一種很好的學習途徑。親子共讀有助父母—子女間的雙向溝通，對幫助父母與孩子建立溫馨、和睦、積極向上的親子關(guān)系起到有力的促進作用。家長的參與能激發(fā)孩子的興趣，使孩子從閱讀中得到樂趣，增加了知識。通過閱讀，父母與子女終身學習，共同成長。閱讀能力是一個人終身學習的基礎(chǔ)和最大的本錢，希望孩子們有一個更加美好，燦爛的明天。</p> <p class="ql-block">朱紅梅:</p><p class="ql-block"> 閱讀是幼兒一生都受用的好習慣，因此在幼兒園教育中，教師應(yīng)與家長達成一定的合作關(guān)系，從而幫助幼兒愛上閱讀。對于3-6歲的幼兒來說，閱讀不僅有助于學習辦別圖形顏色，還可以認人識物;同時，在養(yǎng)成閱讀習慣后，幼兒可不段提高自身的眼界，促進理解能力、記憶力、專注力、想象力的提升。因此，在家園合作下，可有效通過閱讀培養(yǎng)幼兒的語言能力，提高理解力和思維能力。由此可見閱讀習慣對于幼兒來說是受益匪淺的，在目前幼兒園應(yīng)加大力度促進家園合作，以此共同助力幼兒早期閱讀習慣的養(yǎng)成。</p>