特色作業(yè)展風(fēng)采助力“雙減”向未來(lái)——臨潼區(qū)秦陵中心秦陵小學(xué)雙減特色作業(yè)展評(píng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

臨潼區(qū)秦陵中心秦陵小學(xué)

為落實(shí)“雙減”政策，探索作業(yè)設(shè)計(jì)的有效途徑，讓孩子的作業(yè)從枯燥單調(diào)走向活潑有趣，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、自由探索、創(chuàng)意表達(dá)的空間，從而讓學(xué)生提升綜合素養(yǎng)，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，秦陵小學(xué)于3月29日開(kāi)展了特色作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。 語(yǔ)文特色作業(yè) 　　語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)著眼于學(xué)生素養(yǎng)與能力的提升，形式多樣，內(nèi)容精彩紛呈，多種學(xué)科無(wú)縫融合，將對(duì)中華經(jīng)典的感受和創(chuàng)意美化融于一體。可以看到以閱讀為焦點(diǎn)，體驗(yàn)、感悟的思維導(dǎo)圖和讀書(shū)筆記；還有以課文為例子，拓展表達(dá)的配文插畫(huà)和詩(shī)配畫(huà)；內(nèi)容豐富的語(yǔ)文小報(bào)和識(shí)字小報(bào)；根據(jù)大單元內(nèi)容讓學(xué)生制作的傳統(tǒng)節(jié)日等。 思維導(dǎo)圖讀書(shū)筆記配文插畫(huà) 詩(shī)配畫(huà) 語(yǔ)文小報(bào) 識(shí)字小報(bào) 傳統(tǒng)節(jié)日數(shù)學(xué)特色作業(yè) 　　數(shù)學(xué)創(chuàng)作可以拓展學(xué)生的思維空間，增強(qiáng)和豐富他們的想象力。數(shù)學(xué)組老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作活動(dòng)，設(shè)計(jì)美麗的軸對(duì)稱(chēng)圖形，展現(xiàn)數(shù)學(xué)中的對(duì)稱(chēng)美;以所學(xué)知識(shí)為主題創(chuàng)作數(shù)學(xué)小報(bào)；以思維亮點(diǎn)呈現(xiàn)邏輯清晰的思維導(dǎo)圖等，提升了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，也鍛煉了學(xué)生的繪畫(huà)、審美和動(dòng)手操作能力。 對(duì)稱(chēng)圖形數(shù)學(xué)小報(bào) 思維導(dǎo)圖數(shù)學(xué)日記益智拼圖英語(yǔ)特色作業(yè) 　　為激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手和創(chuàng)新能力，豐富學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生將英語(yǔ)學(xué)習(xí)和藝術(shù)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。鼓勵(lì)孩子用自己的獨(dú)特視角、獨(dú)特方式，設(shè)計(jì)制作自己感興趣的小報(bào)。英語(yǔ)中的思維導(dǎo)圖，不僅能幫助腦思考，還能幫助整理思路，讓思維可視化。 英語(yǔ)小報(bào) 思維導(dǎo)圖月份臺(tái)歷季節(jié)畫(huà) 綜合學(xué)科 　　綜合學(xué)科的老師們根據(jù)各學(xué)科特色，精心設(shè)計(jì)了集趣味性和知識(shí)性為一體的特色作業(yè)，融合了知識(shí)和能力要求，全方位展現(xiàn)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，持續(xù)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。一份份內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐作業(yè)，再現(xiàn)了孩子們豐富多彩的居家學(xué)習(xí)生活，充分展示了孩子們的智慧。 科學(xué)實(shí)踐活動(dòng) 美術(shù)作品勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng) 師生參觀學(xué)習(xí) 　　孩子們欣賞著一份份優(yōu)秀作業(yè)，燦爛的笑容情不自禁地流露難掩心中的喜愛(ài)。此次特色作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，不僅展示了學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果，也體現(xiàn)了學(xué)科教師設(shè)計(jì)作業(yè)的精心。老師們紛紛表示，在今后的教學(xué)工作中，將會(huì)更加重視作業(yè)的多元化設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生都能在多元化作業(yè)中獲得滿足、愉悅和成功的體驗(yàn)。 　　“雙減”政策開(kāi)墾樂(lè)學(xué)土壤，特色作業(yè)培育好學(xué)嫩芽。本次特色作業(yè)展評(píng)活動(dòng)為學(xué)生們提供了觀摩和展示的機(jī)會(huì)，為教師們提供了交流和借鑒的平臺(tái)，我校將持續(xù)不斷探索優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)之路，將“減負(fù)”與“增趣”的理念貫徹于作業(yè)管理之中。 編輯：陳佳 圖片：各教師 初審：左妮 終審：龐曉華