<p class="ql-block ql-indent-1">人間最美三月天，春花爛漫綻新顏。2023年3月29日，許家湖鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)四至六年級集體備課活動在許家湖中小如期舉行。本次活動的主題是基于集體備課的數(shù)學(xué)課例研討，旨在充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)資源共享，構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。</p> 教材解讀引方向 <p class="ql-block ql-indent-1">此次活動在趙美菊主任的帶領(lǐng)下從走進(jìn)教材、研究教材、讀懂教材對課堂的實效性和教學(xué)思路進(jìn)行了深入研討，有利于今后教學(xué)工作的扎實開展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動中，各年級組主講人認(rèn)真準(zhǔn)備，從單元知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)重難點、教學(xué)策略、練習(xí)題的處理建議等方面對四至六年級下冊五至六單元的知識內(nèi)容進(jìn)行了分析解讀。</p><p class="ql-block"><br></p> 精彩課堂展實力 <p class="ql-block ql-indent-1">王仕蓮老師為我們帶來的精彩課例是四年級數(shù)學(xué)《小數(shù)的大小比較》。課上，王老師鼓勵學(xué)生認(rèn)真思考，從整數(shù)的比較大小讓學(xué)生明確比較方法，為小數(shù)比較做好順勢遷移。同學(xué)們在解題的過程中深刻感受到了數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年級于洪曉老師投入到課堂，將教學(xué)設(shè)計各個環(huán)節(jié)融入課堂一一展示。于老師富有啟發(fā)性的提問，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和興趣。讓數(shù)學(xué)結(jié)合實際，使同學(xué)們在解題的過程中深刻感受到了數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王甜甜老師進(jìn)行六年級課例展示。整節(jié)課王老師教態(tài)親切，學(xué)生聽課認(rèn)真。上課中，老師采用多種教學(xué)手段來教學(xué)，有學(xué)生自學(xué)，也有小組交流，由于準(zhǔn)備充足，王老師始終都能游刃有余的駕馭課堂。</p> 真誠交流促成長 <p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size: 18px;">課后，老師們進(jìn)行了深入評課，與執(zhí)教教師就課堂教學(xué)進(jìn)行交流研討。</span>執(zhí)教教師詳細(xì)闡述了自己是如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，并針對教學(xué)效果進(jìn)行了課后反思。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">其他老師們暢所欲言，各抒己見，對本節(jié)課進(jìn)行了中肯的評價，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點以及有待改善的地方，并提出自己的修改意見，經(jīng)過“爭鳴” ，形成了比較一致的意見，再次對本次集體備課的教學(xué)設(shè)計的修訂稿進(jìn)行了完善。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，趙主任為本次活動做總結(jié)，希望老師們緊緊圍繞學(xué)科教學(xué)計劃，認(rèn)真進(jìn)行集體備課，將新課標(biāo)的理念落實到教學(xué)實踐中，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動已圓滿結(jié)束，但我們?yōu)閿?shù)學(xué)教育實踐的腳步永不停駐。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中升華教育思想，在實踐中促進(jìn)專業(yè)成長。</p>