<p class="ql-block">2022年，我校在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認真負責(zé)開展學(xué)生資助工作，堅持公正、公開、透明的原則， 嚴格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把好事辦好，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將我校學(xué)生資助情況報告如下：</p> <p class="ql-block">一、基本情況</p><p class="ql-block">我校 2022 年秋季共有在校生176人，教學(xué)班6個。學(xué)校地處有名的瓜菜之鄉(xiāng)譚坊鎮(zhèn)，大部分學(xué)生家中經(jīng)濟狀況良好，但也有部分學(xué)生家庭因為不同的原因相對貧困，生活較為困難。2022年春季學(xué)期資助學(xué)生6人，2022年秋季學(xué)期資助學(xué)生5人。</p> <p class="ql-block">二、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度完善</p><p class="ql-block">我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴格按照《教育部、財政部關(guān)于認真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進行認真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。</p><p class="ql-block">1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以校長婁輝為組長，以部分班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各年級評定出困難學(xué)生名單并提供給學(xué)校備案，建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。由楊燕老師作為資助管理員全面負責(zé)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。</p> <p class="ql-block">2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組，各年級和各班都成立起了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組。負責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的管理和資助體制。各年級評定小組對各班評定小組評定出的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進行審核、認定，并將認定出困難學(xué)生名單上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定。</p> <p class="ql-block">3、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督；公示期間，未收到任何舉報信息。</p> <p class="ql-block">三、加強資助宣傳工作</p><p class="ql-block">為了讓家長和學(xué)生全面了解學(xué)校的資助政策，學(xué)校通過在學(xué)校門口和宣傳欄張貼《資助政策宣傳海報》，在班級群內(nèi)發(fā)送消息，國旗下講話、斤，召開專題主題班會，發(fā)放《致家長的一封信》等多種方式開展宣傳工作，確保所有師生了解資助政策，讓困難家庭及時得到幫助。</p> <p class="ql-block">四、入戶走訪，精準扶貧</p><p class="ql-block">為確保資助工作的精確性，“一個不多，一個不少”，新學(xué)期開始之初，學(xué)校都會發(fā)放《經(jīng)濟情況調(diào)查表》和《貧困資助申請表》及時了解學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，并對提出申請的同學(xué)進行一對一實地走訪，準確掌握學(xué)生家庭實際狀況，并將了解的情況及時記錄和反饋。</p> <p class="ql-block">走訪慰問過程中，學(xué)校老師詳細了解了學(xué)生家境和實際困難，向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活狀況以及學(xué)校資助、幫扶政策。同時勉勵學(xué)生要正視困難，磨煉意志，始終保持勤奮拼搏的精神和吃苦耐勞的品質(zhì)，以一顆平常心對待困難，樹立信心，努力奮斗，將來成人成才，用知識改變自己和家庭的命運，用優(yōu)異的成績回報社會。</p> <p class="ql-block">四、特殊關(guān)愛</p><p class="ql-block">我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識改變命運”。實現(xiàn)經(jīng)濟上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，加強對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個健康的的心理，勇敢面對貧困， 輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。</p> <p class="ql-block">為單親、貧困、殘疾等特殊學(xué)生，建立檔案，安排一對一的“教師爸爸”“教師媽媽”，對孩子進行特別關(guān)注，經(jīng)常與他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并在他們需要時給予指導(dǎo)和幫助。</p> <p class="ql-block">同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也會在過年過節(jié)時，走進貧困學(xué)生的家門，給他們送去牛奶、米面油、棉被等生活物資，送去節(jié)日祝福。</p> <p class="ql-block">在過去的一年中，我們做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績，我們會持之以恒，對貧困生的救助力度進一步加強，更好的完成貧困生資助工作，我們希望資助工作形成常態(tài)，一如既往地進行下去，幫助每一個需要幫助的家庭！</p>