<p class="ql-block"> 為全面落實《中華人民共和國未成年人保護法》和國務院未保辦印發(fā)的《未成年人文身治理工作辦法》，切實加強未成年人文身治理，保護未成年人身心健康，教育和幫助未成年人樹立和踐行社會主義核心價值觀，充分認識文身可能產生的危害，增強未成年人自我保護的意識和能力，切實保障未成年人合法權益。市38中根據(jù)本校實際情況開展“健康成長 拒絕文身”主題教育活動。 </p><p class="ql-block"> 一是學校利用班會課、思政課，教師結合《未成年人文身治理工作辦法》講解“文身知識，青少年對文身的認識，文身對青少年健康成長、親子關系、人際交往的危害，對青少年個人發(fā)展、未來擇業(yè)、參軍、考公務員的影響〞等，使同學們深刻地認識到文身的危害，引導同學們自尊自愛，樹立正確的價值觀，并自覺地加入到拒絕文身的隊伍中來。</p><p class="ql-block"> 二是課后組織同學們制作了手抄報和征文撰寫，用自己的語言和圖畫表達“文身”的危害和影響，加深學習印象的同時有利于做好文身危害的宣傳，讓更多的人認識到文身的危害。</p><p class="ql-block"> 三是通過班級微信群、QQ群發(fā)起“愛護身體，拒絕文身”倡議書供家長們學習，及時勸阻未成年人紋身動機和行為，教育孩子遠離文身，從事有益于其身心健康的活動。同時，各班主開展“線上”家校群宣傳活動，加強心理健康教育和家庭教育，實現(xiàn)家庭教育全覆蓋,提醒學生父母或者其他監(jiān)護人依法履行監(jiān)護職責，教育引導學生進行有益身心健康的活動，不得放任未成年人文身，全方位護航未成年人身心健康，共同促進社會和諧穩(wěn)定。</p><p class="ql-block"> 通過系列活動的開展，充分發(fā)揮學校文明禮儀教育、美育教育、法治教育主課堂、主陣地、主渠道作用，提高了學生科學審美和珍愛身體、健康成長的意識，立志努力成長為有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人。</p><p class="ql-block"> 撰稿：安偉 審閱：劉志強 </p>