<p class="ql-block"><b> 黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次對“厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)”作出重要指示,今年更是提出把牢安全主動權(quán),讓中國人的飯碗端得更牢。</b></p> 學(xué)習(xí)文件 ? 教師先行 <p class="ql-block"><b> 為深入貫徹習(xí)近平總書記厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)重要批示精神,進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。蔡園長在本學(xué)期春季開學(xué)工作部署會上,帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)上級下達(dá)的文件,希望老師們認(rèn)真領(lǐng)會文件精神,懂得“一粥一飯,來之不易”的道理,養(yǎng)成愛惜糧食,節(jié)約糧食的美好品德,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動踐行勤儉節(jié)約,給幼兒做表率。</b></p> 營造氣氛 ?積極宣傳 <p class="ql-block"><b> 利用LED、家園直通車、主題墻、戶外宣傳欄、標(biāo)語等進(jìn)行宣傳,營造良好的宣傳氛圍。</b></p> 發(fā)出倡議 ? 你我參與 <p class="ql-block"><b> 對幼兒從小開展勤儉節(jié)約教育,培養(yǎng)勤儉節(jié)約美德和習(xí)慣,制住餐飲浪費(fèi),讓節(jié)約意識深入人心,是幼兒園教育的重要任務(wù)。為了了解家長們對“光盤行動”的認(rèn)識,通過對幼兒在家“光盤行動”情況問卷調(diào)查,讓我們更好的倡導(dǎo)幼兒在幼兒園節(jié)約之風(fēng),我園向全園小朋友,家長及教師發(fā)出以下倡議:</b></p><p class="ql-block"><b> 1.堅(jiān)守“糧心”,爭做中華美德的傳承者。</b></p><p class="ql-block"><b> 2.守住“舌尖”,爭做勤儉節(jié)約的踐行者。</b></p><p class="ql-block"><b> 3.引領(lǐng)“食尚”,爭做社會文明的宣傳者。</b></p> 多種形式 ? 主題教育 <p class="ql-block"><b> 為了讓孩子們深刻感受糧食的來之不易,從小養(yǎng)成珍惜糧食、節(jié)約糧食的良好品質(zhì)。我園全體師幼齊聚操場,舉行了以“珍惜糧食、杜絕浪費(fèi)”為主題的國旗下倡議啟動儀式。</b></p> <p class="ql-block"><b> 老師和孩子們一起觀看了《一粒米的世界》公益宣傳片,通過展現(xiàn)“一粒米”的成長過程,道出每一粒糧食得來不易,從小要養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。</b></p> <p class="ql-block"><b> 老師們通過講故事、念兒歌、游戲等多種形式開展主題活動,讓孩子知道什么是“光盤”,教育孩子要珍惜糧食,勤儉節(jié)約,杜絕浪費(fèi),并根據(jù)幼兒平時(shí)的飯量和實(shí)際情況,幫助幼兒盛適量的飯菜,讓每個(gè)幼兒都能感受到光盤的自信和快樂。</b></p> 爭當(dāng)光盤踐行者 <p><b> 作為園長、老師,我們既要做“光盤行動”的實(shí)踐者,也要做“光盤行動”的推動者。讓我們從自身做起,從身邊的小事做起,給孩子們做出表率。同“光盤”,共“節(jié)儉”,讓更多的人參與到“光盤行動”中來!</b></p> <p class="ql-block"><b> 在園孩子們也以實(shí)際行動積極踐行節(jié)約,做到不挑食、不剩飯,每餐都爭做“光盤小達(dá)人”。做到了“不剩一粒米,吃光所有菜”,向浪費(fèi)說不,以實(shí)際行動來愛惜糧食,尊重勞動。</b></p> <p><b> “一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。”光盤行動,不僅能培養(yǎng)幼兒節(jié)約糧食、愛惜糧食的好習(xí)慣,更讓幼兒以“光盤”為榮、以“節(jié)約”為榮。正如教師會議上蔡園長所說:我們將長期開展“光盤”這一道德實(shí)踐活動,讓“勤儉節(jié)約”的種子在幼兒園生根發(fā)芽,全面提升幼兒的道德素質(zhì)。</b></p> <p><b> 歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。讓我們共同踐行勤儉節(jié)約,從“光盤”做起,不浪費(fèi)每一粒糧食、每一滴水、每一度電、每一張紙,共建節(jié)約型和諧社會。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>圖文編輯:林敏云</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>圖片來源:各班老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>審 核:蔡麗華</b></p>