【雙減在行動(dòng)】仁厚里小學(xué)第八周數(shù)學(xué)教研組優(yōu)質(zhì)課例觀摩研討活動(dòng)

仁小

為進(jìn)一步落實(shí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022）》的理念，準(zhǔn)確理解和把握新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)精神，切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落到課堂教學(xué)中，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，打造優(yōu)質(zhì)課堂，3月30日上午，仁厚里小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展了優(yōu)質(zhì)課觀摩研討活動(dòng)。 　全體數(shù)學(xué)老師聆聽了陳婭老師講授的二年級(jí)下冊(cè)《克和千克》這節(jié)課，課堂設(shè)計(jì)三個(gè)任務(wù)：使用稱感受1克——少用稱尋找100克——不用稱推導(dǎo)1000克，通過掂一掂，比一比，看一看，稱一稱等各種活動(dòng)體驗(yàn)，用生活中的具體事物，建立“克和千克”的觀念，溝通生活與數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系，讓學(xué)生在課堂中，深刻理解領(lǐng)悟并應(yīng)用，生動(dòng)有效!值得我們?nèi)バ蕾p，去探討! 　觀看優(yōu)質(zhì)課例結(jié)束后，各備課組進(jìn)行了研討活動(dòng)，交流了各自的感悟。 　低數(shù)組認(rèn)為陳老師能充分尊重學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)多種感官協(xié)作學(xué)習(xí)。學(xué)生進(jìn)行了估一估、掂一掂、稱一稱、比一比、說一說等活動(dòng)，感受物體的輕重。學(xué)生親身經(jīng)歷了1克、100克和1千克的實(shí)際質(zhì)量，這種感受不是教師講解、灌輸?shù)脕淼?，而是學(xué)生親身體驗(yàn)到的。整個(gè)教學(xué)過程中，學(xué)生以"做"的方式而不僅僅是"聽和說"的方式介入學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們不僅理解了"克""千克"的正確含義，更重要的是掌握了發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)、理解數(shù)學(xué)的一般方法，培養(yǎng)了探索意識(shí)和創(chuàng)新精神。 　　高數(shù)組經(jīng)過研討認(rèn)為《克和千克》是學(xué)生接觸的兩個(gè)新的單位名稱。老師在本節(jié)課中讓學(xué)生積極參與知識(shí)的探究，實(shí)踐，稱一稱、掂一掂、比一比、猜一猜、說一說、估一估，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中，從使用稱—少用稱—不用稱，這樣一個(gè)知識(shí)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，真正讓學(xué)生體驗(yàn)了知識(shí)的形成過程。 　　共研新課標(biāo)，踐行新課堂。觀摩課活動(dòng)的結(jié)束不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)！每次的觀摩課都是一次挑戰(zhàn)、一次歷練、一次成長(zhǎng)，為我校教學(xué)水平的提升提供保障。