<h3> 在幼兒園種植區(qū)，幼兒可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、討論問(wèn)題，獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。<br> 幼兒是天生的探究者，從一出生就在不斷探究周?chē)澜纾S富知識(shí)。在“收獲的喜悅”活動(dòng)中，幼兒把采摘的蔬菜拿到廚房，在老師幫助下，做成“美食”，體驗(yàn)著收獲的喜悅。<br> 由于以前的種植園不適合孩子們觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，我們討論進(jìn)行整改</h3> <h3>孩子們和老師一起討論</h3> <h3>我們需要什么材料？</h3> <h3>需要什么工具???？</h3> <h3>開(kāi)始動(dòng)手吧，嗨喲……，加油！</h3> <h3>我們請(qǐng)爺爺奶奶一起來(lái)幫忙嘍！</h3> <h3>完美竣工！</h3> <h3>我們種什么呢？</h3> <h3>種子是怎么發(fā)芽，長(zhǎng)大的？</h3> <h3>這是我設(shè)計(jì)的班牌</h3> <h3>我設(shè)計(jì)的蔬菜指示牌</h3> <h3>植物需要什么，我們?cè)趺慈フ疹櫵?lt;/h3> <h3>快來(lái)??，我們發(fā)現(xiàn)瓢蟲(chóng)</h3> <h3><br> 創(chuàng)設(shè)種植區(qū)，為孩子們提供了親近大自然的條件。在這里，孩子們分工合作，感受人與人、人與自然的和諧共處，逐漸培養(yǎng)起熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感，養(yǎng)成尊重生命、保護(hù)環(huán)境<br>?的習(xí)慣。<br>我們的故事還在繼續(xù)，謝謝各位的關(guān)注！</h3>