<p class="ql-block">早春正當(dāng)時(shí)，青禾已萌發(fā)。三月三十日，沿江小學(xué)構(gòu)建“三級聯(lián)動(dòng)”教研共同體暨“聚焦雙線并進(jìn)，落實(shí)語文要素”校級教研活動(dòng)如期開展。東昌區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、輝南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等領(lǐng)導(dǎo)和老師友情蒞臨，參與了這次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">首先由區(qū)級骨干教師張明月做示范課《樹和喜鵲》。</p> <p class="ql-block">張老師采用隨文識字的方法，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識了“窩”“孤單”等字詞，并在閱讀理解的過程中，順勢而導(dǎo)，落實(shí)了“聯(lián)系上下文理解詞語”的單元語文要素。</p> <p class="ql-block">隨后，由區(qū)級名師邵敏霞做了“聚焦雙線并進(jìn)，落實(shí)語文要素”的專題講座。</p> <p class="ql-block">邵老師從“什么是語文要素”“落實(shí)語文要素的目的意義”“如何落實(shí)語文要素”等方面進(jìn)行理論闡述，并借助張明月老師的課例對如何設(shè)計(jì)教學(xué)問題，如何規(guī)范教學(xué)語言進(jìn)行了有針對性的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)中，學(xué)生們積極思考，大膽發(fā)言，課堂成了教與學(xué)的“活動(dòng)場”。</p> <p class="ql-block">聽課老師們認(rèn)真聆聽，專心記錄，這節(jié)課，也成了語文教學(xué)與研究的“思維場”。</p> <p class="ql-block">進(jìn)修學(xué)校教研員李靜波老師對課例進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block">史鳳莉校長對本次活動(dòng)給予了高度認(rèn)可，并提出有針對性的建議。</p> <p class="ql-block">資源共享，學(xué)區(qū)共進(jìn)。二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東風(fēng)小學(xué)、環(huán)通小學(xué)的老師們通過網(wǎng)絡(luò)直播共同參與了這項(xiàng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">濃綠萬枝紅一點(diǎn)，動(dòng)人春色不須多。本次教研活動(dòng)為沿江小學(xué)校級教研活動(dòng)開啟了一片新綠，相信不久的將來，沿江小學(xué)必將形成百花齊放的教研盛況。</p>