<p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block">? ? ? ?研思聚力，學(xué)而不至。為全面貫徹黨的二十大精神，深入領(lǐng)會(huì)國家基礎(chǔ)教育課程改革，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)及主要變化，切實(shí)把課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求全面落實(shí)到課堂教學(xué)中，伊春市教育研究院“全市小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班”舉辦義務(wù)教育階段新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block">? ? ? ?2023年3月29日，全市122余位語文教師在金林區(qū)第二小學(xué)參加了培訓(xùn)，本次培訓(xùn)分別從專家講座、課例展示、評(píng)課交流四個(gè)方面展示了課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求，在為期兩天的培訓(xùn)活動(dòng)中，各位語文教師積極參與，互動(dòng)分享，砥礪前行，收獲頗豐。</p><p class="ql-block">? ? ? ?活動(dòng)伊始，與會(huì)教師深入學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則解讀》，明確新時(shí)代教師職業(yè)規(guī)范,劃定基本底線,深化師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范從教行為。接著，伊春市教育研究院金振榮作專題講座《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的變與不變》，對三次課程標(biāo)準(zhǔn)的研制進(jìn)行對比講解，生動(dòng)形象地結(jié)合大量課例，解析如何將課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的核心素養(yǎng)細(xì)化落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，深入淺出地講解如何構(gòu)建語文學(xué)習(xí)任務(wù)群，充分發(fā)揮語文課程更加充分的學(xué)科育人作用，真正讓課程標(biāo)準(zhǔn)描繪的藍(lán)圖切實(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的現(xiàn)實(shí)發(fā)展為培養(yǎng)學(xué)生求真創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力，為促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展及學(xué)生終身發(fā)展打牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！</p> <p class="ql-block">? ? ? 隨后，八節(jié)課例分別從低年級(jí)侯艷《樹和喜鵲》的識(shí)字教學(xué)、孫瑩的《端午粽》的閱讀教學(xué)，宋文波《亡羊補(bǔ)牢》寓言教學(xué)、張明明《青蛙賣泥塘》的童話教學(xué)、中年級(jí)崔時(shí)雨《火燒云》的閱讀教學(xué)、高年級(jí)張?！盾娚瘛返拈喿x教學(xué)、張鈺《匆匆》的散文教學(xué)、杜亞茹《牧場之國》的散文教學(xué)進(jìn)行展示，體現(xiàn)了各學(xué)段語文教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)群強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐的特點(diǎn)，學(xué)生通過參與學(xué)科探究活動(dòng)，經(jīng)歷“發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、建構(gòu)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)”的過程，體會(huì)語文學(xué)科的思想方法，加強(qiáng)知識(shí)學(xué)的聯(lián)系，注重真實(shí)情境的創(chuàng)設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生解決問題的能力。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?邢育新、全瑩、郝赫、張文萍、楊麗波、任淑艷、楊和利、馬昆的評(píng)課交流，分別從“明”框架、“能”發(fā)現(xiàn)、“群”落地三個(gè)方對課例進(jìn)行深的解析，闡明如何設(shè)計(jì)不同類型的學(xué)習(xí)任務(wù)群，為教師們提供了實(shí)用的教學(xué)案例。??</p> <p class="ql-block">? ? ? ?王月靜的專題講座《基于新課標(biāo)下小學(xué)語文大單元教學(xué)設(shè)計(jì)思路》，使與會(huì)教師明確語文大單元教學(xué)是以發(fā)展學(xué)生語文學(xué)科核心素養(yǎng)為追求，運(yùn)用整體性和系統(tǒng)性思維對單元學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有邏輯聯(lián)系地整合和組織，設(shè)計(jì)相應(yīng)的情境任務(wù)，整合相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生在經(jīng)歷和完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中習(xí)得知識(shí)和技能。</p> <p class="ql-block">? ? ?袁野的專題講座《質(zhì)量聚焦核心素養(yǎng)?課程提升學(xué)科內(nèi)涵》闡述了準(zhǔn)確把握學(xué)業(yè)質(zhì)量內(nèi)涵，努力探索課程實(shí)施路徑，充分發(fā)揮學(xué)業(yè)質(zhì)量對教學(xué)實(shí)踐，課程實(shí)施對教學(xué)引導(dǎo)的作用的重要性。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?教師們學(xué)習(xí)興趣濃厚，聚精會(huì)神認(rèn)真聆聽，準(zhǔn)確把握每一個(gè)核心理念，對課程標(biāo)準(zhǔn)有了更加深入的認(rèn)識(shí)和思考。</p><p class="ql-block">? ? ? ?教師們對培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)記錄，寫下感悟，形成學(xué)習(xí)記錄，心得體會(huì)，明確課標(biāo)理念，教學(xué)方法等，深入領(lǐng)會(huì)小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)。</p> <p class="ql-block">? ? ? 全體與會(huì)的小學(xué)語文教師現(xiàn)場積極參與答題，交流學(xué)習(xí)成果。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?學(xué)之深，知之明，行之篤，通過本次培訓(xùn)，教師們進(jìn)一步領(lǐng)悟小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，在踐行課程標(biāo)準(zhǔn)的道路上昂首闊步，勇毅前行，必將助力伊春市小學(xué)語文高質(zhì)量發(fā)展。</p>