<p class="ql-block"> 陽(yáng)春三月，春和景明。在這美好生活春光里小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)啟習(xí)作教研之旅。</p><p class="ql-block"> 這次習(xí)作教學(xué)的授課教師是沈世蓉，習(xí)作題目是《心愿》，授課班級(jí)六（3）班，參與聽(tīng)課、評(píng)課的是小學(xué)語(yǔ)文組全體教師。</p> <p class="ql-block"> 這次習(xí)作教研參與教師都在聽(tīng)評(píng)課過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自我反思與成長(zhǎng)。授課教師習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰。導(dǎo)入教學(xué)如同涓涓細(xì)流流過(guò)山間一樣使得老師的引導(dǎo)與學(xué)生的思維產(chǎn)生碰創(chuàng)，讓學(xué)生自覺(jué)參與教師習(xí)作教學(xué)中。</p><p class="ql-block"> 教師習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，教學(xué)理念突出對(duì)學(xué)生的有序引導(dǎo)。</p><p class="ql-block">一識(shí)心愿</p><p class="ql-block"> 出示思維導(dǎo)圖，認(rèn)識(shí)心愿特點(diǎn)，從家到國(guó)，從學(xué)校到社會(huì)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)心愿的大、小等等的特點(diǎn)，讓學(xué)生感知到心愿仿佛看的見(jiàn)，摸得到。</p><p class="ql-block">二說(shuō)心愿</p><p class="ql-block"> 教師從親情的視域下觸碰學(xué)生的心靈，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的心愿，讓聽(tīng)課教師感覺(jué)到學(xué)生的心愿是那么真實(shí)和貼切。</p> <p class="ql-block">三寫(xiě)心愿</p><p class="ql-block"> 習(xí)作教學(xué)說(shuō)寫(xiě)結(jié)合，把自己想好的話寫(xiě)在心愿卡上，助力學(xué)生思想感情內(nèi)化與提升，讓習(xí)作表達(dá)對(duì)學(xué)生思想實(shí)現(xiàn)自我撫摸。</p> <p class="ql-block">四引發(fā)學(xué)生深度學(xué)習(xí)習(xí)作</p><p class="ql-block"> 學(xué)生認(rèn)識(shí)心愿，能說(shuō)出和寫(xiě)下心愿，教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生如何把習(xí)作寫(xiě)具體。教師出示范文，設(shè)置問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生明白習(xí)作要寫(xiě)出心愿是什么，心愿產(chǎn)生的原因，如何實(shí)現(xiàn)心愿，啟發(fā)學(xué)生歸納習(xí)作思路。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生習(xí)作思路清晰后，教師又從多種表達(dá)方式上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法的選擇更利于心愿的表達(dá)。</p> <p class="ql-block">聽(tīng)課教師認(rèn)真聽(tīng)課</p> <p class="ql-block">老師認(rèn)真聽(tīng)課。</p> <p class="ql-block">老師們認(rèn)真評(píng)課。</p>