<p class="ql-block"> 草木蔓發(fā)，春山可望。為進(jìn)一步優(yōu)化中考英語復(fù)習(xí)策略，提高教學(xué)質(zhì)量，助推教師專業(yè)成長，3月30日，趙雪蓮名師工作室在宣化四中西校區(qū)舉辦了中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。參加此次活動(dòng)的有趙雪蓮名師工作室成員、宣化四中、五中、實(shí)驗(yàn)二中、河子西中學(xué)以及實(shí)驗(yàn)中學(xué)的英語老師們。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)先由兩位九年級(jí)教師作中考復(fù)習(xí)研討課。</p> <p class="ql-block"> 宣化四中趙歡老師作課，題目為Topic Revision School Life。本節(jié)課以學(xué)校生活為主線，整合多個(gè)單元教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)聽、說、讀、寫進(jìn)行了大量訓(xùn)練，并培養(yǎng)了學(xué)生的核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了教、學(xué)、評(píng)一體化。</p> <p class="ql-block"> 名師工作室成員實(shí)驗(yàn)二中李繼紅老師作課，題目為 Writing：Problems and Advice。李老師的寫作課條理清晰，步驟明確，環(huán)環(huán)相扣，針對(duì)寫作技巧進(jìn)行了指導(dǎo)和訓(xùn)練。讓學(xué)生進(jìn)行寫作點(diǎn)評(píng)，充分體現(xiàn)了“以學(xué)為中心”的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 兩節(jié)精彩的復(fù)習(xí)研討課后，宣化四中名師工作室成員孫麗莉老師、五中祁娟老師、河子西中學(xué)教研組長武月紅老師、實(shí)驗(yàn)二中馬永利老師和實(shí)驗(yàn)中學(xué)胡麗麗老師對(duì)兩節(jié)課給予充分的肯定并提出中肯的建議。</p> <p class="ql-block"> 之后，與會(huì)的各校九年級(jí)備課組長就本校特色的復(fù)習(xí)策略進(jìn)行了交流。河子西中學(xué)的姜麗娟老師介紹了一詞多講、綜合考點(diǎn)的練講練模式。五中楊俊梅老師介紹了派生單詞、重點(diǎn)短語、高頻考詞、作文訓(xùn)練的復(fù)習(xí)課堂模式。實(shí)驗(yàn)二中李繼紅老師介紹了網(wǎng)課鞏固、夯實(shí)基礎(chǔ)、專題訓(xùn)練、綜合檢測(cè)、查漏補(bǔ)缺的五輪復(fù)習(xí)方法。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的胡麗麗老師介紹了背考練、反復(fù)訓(xùn)練的復(fù)習(xí)方法。</p> <p class="ql-block"> 最后，由名師工作室主持人趙雪蓮老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。針對(duì)中考復(fù)習(xí)，打造高效課堂，雪蓮老師提出了九個(gè)“做”和“不做”。并且她希望“寶藏”般的老教師繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用，中青年教師積極向老教師學(xué)習(xí)，把我們的復(fù)習(xí)工作搞得更好。</p> <p class="ql-block"> 正所謂“獨(dú)木不成林，獨(dú)弦難成音”，群策群力方得始終。會(huì)后，與會(huì)教師紛紛表示這次研討活動(dòng)似一場(chǎng)甘霖，滋潤心田促進(jìn)教學(xué)，明確方向備戰(zhàn)中考。</p>