【安全健康教育】用心呵護(hù)，守護(hù)生命——幼兒園開(kāi)展“心肺復(fù)蘇”和“海姆立克”急救知識(shí)培訓(xùn)

世紀(jì)星幼兒園

為全面普及和強(qiáng)化急救知識(shí)和技能，增強(qiáng)全體教職工的安全防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，掌握急救基本知識(shí)和基本操作技能，在意外事故現(xiàn)場(chǎng)能進(jìn)行有效地救護(hù)，達(dá)到保障生命、及時(shí)有效拯救生命的目的，我園于2023.3.30特邀安達(dá)急救隊(duì)入園為世紀(jì)星幼兒園全體教職工開(kāi)展了“心肺復(fù)蘇”和“海姆立克”急救知識(shí)培訓(xùn)。 海姆立克急救 　　兒童在吃東西時(shí)，如果出現(xiàn)急性憋氣、呼吸困難，作為教師，首先我們不要慌，需要用海姆立克急救法立即進(jìn)行急救。 教師站在幼兒的背后，用兩手臂環(huán)繞幼兒的腰部。一手握抵住肋骨下緣與肚臍之間，另一手握住拳頭快速向上擠壓，形成一股沖擊性氣流，將堵住氣管、喉部的食物、硬塊等物沖岀，重復(fù)以上手法直到異物排出。急救方法可總結(jié)為：??剪刀、石頭、布1??剪刀：患兒的肚臍以上兩個(gè)手指，定位是在肚臍眼以上的兩個(gè)手指；2??石頭：用一手握成拳頭頂住臍上兩個(gè)橫指的位置；3??布：用另一只手包住石頭，包住之前的握成拳頭的那只手快速向上方?jīng)_擊五次，直到患兒將異物咳出。 心肺復(fù)蘇急救 　　心肺復(fù)蘇急救過(guò)程現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估、判斷患者意識(shí)及生命體征、胸外按壓、人工呼吸等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，《急救口訣》：雙手拍肩辨意識(shí)，頸觸動(dòng)脈判心跳;大聲呼救旁人助，急救電話快速打;側(cè)跪松衣定好位，掌心貼近十指扣;上身前傾臂垂直，至少5次手不離;清口捏鼻抬下頜，2次呼吸要有效;三十比二不間斷，不到成功不舍棄。 　　模擬實(shí)操正式開(kāi)始了，大家已經(jīng)按耐不住躍躍欲試了。利用人體模型進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)，加深對(duì)急救動(dòng)作的理解，對(duì)心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法的技能掌握。大家都能準(zhǔn)確完成了所有救護(hù)動(dòng)作，較為深入地掌握心肺復(fù)蘇、海姆立克的急救要領(lǐng)。 　　通過(guò)本次急救知識(shí)和技能培訓(xùn)，有效地提高了全體教職員工的整體急救水平及應(yīng)急處理能力。不僅掌握了緊急救護(hù)的正確方法，還深刻體會(huì)到生命的脆弱和提高危險(xiǎn)防范意識(shí)的重要性。相信大家以后在遇到緊急情況時(shí)不會(huì)束手無(wú)策，而是能迅速地采取急救措施，有效地將意外事故帶來(lái)的傷害降到最低。