<p class="ql-block" style="text-align: center;">遇見，是故事的開始</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">相處，是溫暖的篇章</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">陪伴，是簡單的告白</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">成長，是故事的延續(xù)</p> <p> 《幼兒園教育指導綱要》中指出幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)等密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。</p><p> 教育是一場美麗的邂逅，不光見證著孩子的成長，也寄托了家長的期望。為了更好地實現(xiàn)家園共育，讓家長更了解孩子在幼兒園的學習和生活環(huán)境，增進幼兒家長對幼兒園工作的了解，提高家庭教育觀念，真正達到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標。本學期，我園分別于2023年3月28、29、30日召開了新學期家長會。</p> 會議前精心準備 <p class="ql-block"> 這是一場面對面、心貼心的交流會。我們提前做好了充分的準備，營造溫馨的氛圍，靜待家長們的到來。家長們?nèi)缂s而至，積極配合，入園進行簽到，一切井然有序，在輕松愉快的氛圍中，開啟了新學期家長會之旅。</p> <p>家長簽到</p> <p>會議第一部分蘇園長就幼兒園的基本情況、現(xiàn)代教育觀、以及家庭教育的策略作了詳細的介紹！</p> 初來乍到——小班組 <p> 雖然上學期因為疫情原因小班幼兒只在幼兒園生活了比較短的時間，但是在這學期經(jīng)歷了幾周的幼兒園生活后，小朋友們都慢慢地克服了分離焦慮，開始逐漸融入集體，教師根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展目標，教師從幼兒生活習慣培養(yǎng)、情緒特點的發(fā)展水平、傳染病防控等方面出發(fā)向家長進行了重點講解。</p><p>老師圍繞培養(yǎng)生活自理能力，養(yǎng)成良好常規(guī)習慣等內(nèi)容，幫助孩子們在生活自理能力和社會交往方面有一個更大的提升，從而達到家園共育的良好效果。</p> 承上啟下——中班組 <p> 中班是幼兒園教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，很多習慣都是在這個時間段養(yǎng)成。老師們以幼兒年齡特點和教育需要，通過游戲、話題討論的方式引導家長們應(yīng)學會放大孩子的優(yōu)點，還要知道每一個孩子都是一粒優(yōu)良的種子, 更加堅定地相信: 我們的孩子都是獨一無二的, 只要我們能給孩子一塊適合他成長的“土壤”, 他們就會“發(fā)芽、開花、結(jié)果”，在原有的水平上獲得更大的發(fā)展。</p> 循序漸進——大班組 <p class="ql-block"> 本學期大班小朋友告別幼兒園，準備升入小學的關(guān)鍵學期，對孩子來說，從相對寬松自主，以游戲為主的幼兒園生活，轉(zhuǎn)入以學習為主的小學生活，是人生的一個重要轉(zhuǎn)折。</p><p class="ql-block"> 大班教師根據(jù)班級整體情況，對上學期班級工作進行全面的總結(jié)分析，向家長們詳細的介紹了本學期的工作重點：幼小銜接、家園配合事項、傳染病防控等事項，引導家長科學的了解幼小銜接的內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和生活習慣為重點，提前做好心理建設(shè)，為幼兒順利過渡到小學生活做好準備。</p> 心與心的交流 <p class="ql-block"> 各班也進行了現(xiàn)場答疑與交流環(huán)節(jié)，針對家長的問題與疑惑進行更直接、更全面的講解，最終與家長們達成良好的共識！</p> 家長反饋 <p class="ql-block"> 通過本次家長會，再一次拉近了家園之間的距離。讓我們一起共同攜手，揚帆起航，共赴孩子們的成長之旅，共同續(xù)寫蘇厚德堂幼兒園師幼的美好詩篇！讓祖國希望的稚芽在蘇厚德堂愛的灌溉下，茁壯成長！</p> <p class="ql-block">圖片：各班教師</p><p class="ql-block">編輯：蘇結(jié)雯</p><p class="ql-block">一審：談月好</p><p class="ql-block">二審：溫錦珍</p><p class="ql-block">終審：蘇瑞意</p>