<p class="ql-block"> 為了加強教師之間的交流和學習，促進教師專業(yè)化成長，取長補短，共同提升，促進教師教學思想的轉(zhuǎn)變和教學能力的不斷提高，繼而促進我校教育教學水平的整體提升，張橋鎮(zhèn)南莊小學于本周開展了聽評課活動。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 劉丹老師執(zhí)教的《貓》，教學過程中，關(guān)注到了每一位學生，親切地給予學生幫助，充分發(fā)揮了教師的主導作用，體現(xiàn)了學生的主體地位，師生的距離拉近了，學生學習勁頭更足了！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 蘇曉瑩老師執(zhí)教的《正比例》教學思路清晰，學生在此過程中自主學習，合作探究，主體地位得到充分發(fā)揮，充分調(diào)動學生的課堂積極性，也將教學方法呈現(xiàn)出多元化的特點，切實提高了課堂教學效率。</span></p> <p class="ql-block"> 邵念利老師執(zhí)教的《面積單位》課堂上教師與同學們精神飽滿，課堂積極性高，教學流程順暢，各環(huán)節(jié)銜接自然，形成了一個高效、積極的課堂。</p> <p class="ql-block"> 王芬云老師講授的《My Holiday》，課堂語言生動，條理清晰，能夠鼓勵學生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 聽課結(jié)束后，大家圍坐一起，對本節(jié)課進行細致的剖析與點評，肯定亮點的同時，也從專業(yè)角度提出指導意見和建議，助力尋求提高課堂效率的有效方法，切實促進了教師業(yè)務能力的提升。</span></p> <p class="ql-block"> 每一堂課都是一種磨礪，一種收獲，一種成長。每一次聽評課都是一個自我反思和自我提升的過程。我們教師將繼續(xù)以課堂為主陣地，做好常規(guī)教學，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，不斷學習他人，優(yōu)化自己，為學生的成長添枝加葉，共同提高，共同成長!</p>