<p class="ql-block"> 在幼兒美術(shù)教學(xué)中，拓印添畫是常用的一種教學(xué)方式，開展拓印添畫活動(dòng)，能夠激發(fā)起幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)其審美能力，并能提升他們的動(dòng)手實(shí)踐能力，幫助他們建立自信，培育良好的藝術(shù)感覺，因此開展了樹葉??拓印活動(dòng)。</p> 拓印初體驗(yàn) <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.學(xué)會(huì)使用樹葉進(jìn)行拓印。</p><p class="ql-block">2.通過活動(dòng)促進(jìn)動(dòng)手操作能力、組合造型的能力。</p><p class="ql-block">3.在活動(dòng)中體驗(yàn)大自然的美好，收獲成功的喜</p><p class="ql-block">參與班級(jí)：大二班</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師：張倩</p><p class="ql-block">場(chǎng)地：藤寨幼兒園植物區(qū)</p> <p class="ql-block"> 老師出示提前拓印好的作品讓幼兒 看一看、摸一摸，樹葉到底是怎么留在小方巾上的呢？小朋友們對(duì)此都充滿了好奇。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">老師：什么是拓印呢？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小琴：可以印出圖案就是拓印！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在洲：拓印就是用一個(gè)喜歡的東西印啊印。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">伊樂：石頭敲出花紋！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 對(duì)于拓印，孩子們還是很陌生的，于是我便親身示范了樹葉拓印的方法，原來呀樹葉拓印是一種繪畫涂鴉方式，是通過捶打、敲擊，樹葉中的汁水流出、印到小方巾上，留下清晰印記，便是拓??！</p> <p class="ql-block"> 孩子們的手是一雙手巧手，瞧，寶貝們要化腐朽為神奇啦！</p> <p class="ql-block"> 一起來欣賞寶貝們的作品吧！每個(gè)作品都是獨(dú)一無二的呦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課后幼兒探討所發(fā)現(xiàn)的問題：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">問題1:為什么印不出來呢？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">楊洋：是力氣太小了吧？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">蕓蕓：這些葉子干干的，沒有水分，印不出來。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">那怎么辦呀？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們的辦法：可以多找一些新鮮、汁水比較多的葉子來試試！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">問題2：看不清葉子的紋路，印出來的葉子不完整。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">式怡：是敲沒有刷勻有些地方?jīng)]有敲到！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">捷斯：是錘得不太用力吧！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們的辦法：換石頭??敲。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">問題3：不會(huì)撕透明膠布。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們的辦法：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">1.使用保鮮膜蓋住樹葉??。</p> <p class="ql-block">教師的思考:</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過第一課時(shí)的認(rèn)知、探索和嘗試，孩子們了解了拓印，也掌握了拓印的一些方法，看到印出的圖案時(shí)，孩子們的興趣更濃厚了，探索的欲望也更加強(qiáng)烈！但具體操作過程中仍存在許多不足之處，對(duì)此我們針對(duì)教案進(jìn)行了研討修改，接著開展第二課時(shí)的活動(dòng)。</p> 拓印二次體驗(yàn) <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.學(xué)會(huì)使用樹葉進(jìn)行拓印。</p><p class="ql-block">2.通過活動(dòng)促進(jìn)動(dòng)手操作能力、組合造型的能力。</p><p class="ql-block">3.在活動(dòng)中體驗(yàn)大自然的美好，收獲成功的喜</p><p class="ql-block">參與班級(jí)：大一班</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師：張倩</p><p class="ql-block">場(chǎng)地：藤寨幼兒園操場(chǎng)</p> <p class="ql-block"> 通過引導(dǎo)小朋友將樹葉全部擺放在小方巾上再拓印，然后自由發(fā)揮剪出造型印出樹葉不同的形狀，組成一幅漂亮的拓印畫。</p> <p class="ql-block"> 這次終于成功了????，葉子好完整，好漂亮！我們一起來合影吧。</p> <p class="ql-block"> 教師的思考： 一系列的樹葉拓印畫活動(dòng)，小朋友們都很感興趣，大家全程參與了選材、制作和成品等一系列過程，從中孩子們獲得了關(guān)于樹葉的形狀、大小、顏色的知識(shí)，同時(shí)一片片樹葉的拓印，讓孩子們煥發(fā)出無限的想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)到了成功的喜悅和動(dòng)手的快樂。 </p><p class="ql-block"> 大自然是一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界，大自然是我們最好的老師，給我們提供了無限的教材，我們要張開眼睛去仔細(xì)地觀察，要伸出雙手去縝密地研究，即使是一片小小的葉子也可以留下絢麗的色彩！同時(shí)我們也要將問題拋給孩子，給予空間、時(shí)間讓孩子自己探索，鼓勵(lì)孩子去解決。</p>