我和春天有個(gè)約“繪”——文博學(xué)校繪風(fēng)箏、繪扇子活動(dòng)

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為增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，給學(xué)生一個(gè)豐富多彩、快樂的童年。3月30日，文博學(xué)校1-4年級開展了“繪風(fēng)箏、繪扇子”活動(dòng)。 本次活動(dòng)由崔老師主持 繪風(fēng)箏?? 活動(dòng)中孩子們紛紛拿起畫筆，充分發(fā)揮想象，在風(fēng)箏上涂上五彩斑斕的顏色，為夢想插上翅膀，繪制出自己的專屬風(fēng)箏。瞧，孩子們畫得多認(rèn)真！ 每一個(gè)風(fēng)箏都展現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)性，更好地培養(yǎng)了孩子們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，同時(shí)提高了孩子們的興趣，更是珍藏了一份色彩斑斕的童年回憶。 到了放風(fēng)箏環(huán)節(jié)，孩子們猶如一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，在操場開心的跑著、跳著，沉浸在放飛風(fēng)箏的喜悅之中。 孩子們用心描繪出的各色風(fēng)箏，讓美麗的文博學(xué)校多出來一道亮麗的風(fēng)景線。五顏六色的風(fēng)箏，總能喚醒人們對春天的記憶。趁春光正好，微風(fēng)不燥，與風(fēng)箏結(jié)伴而行，走進(jìn)美好的春天。 繪扇子 看看我們這些可愛的孩子們 大家拿起畫筆，勾畫出一幅幅美麗的“扇畫”，充滿純真童趣的卡通畫，一幅幅精美的作品紛紛出爐，一把把扇子瞬間變得繽紛多彩、妙趣橫生。 頒獎(jiǎng) 評委老師在所有作品中以色彩搭配合理、畫面生動(dòng)和諧、畫面干凈整潔、有創(chuàng)新，有個(gè)性為評分標(biāo)準(zhǔn)每班選出五個(gè)優(yōu)秀作品并進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。 通過此次活動(dòng)，激發(fā)了孩子們繪畫的興趣，同時(shí)也讓他們對風(fēng)箏和扇子的知識有了一定的認(rèn)識。通過親手設(shè)計(jì)制作風(fēng)箏和扇子的過程，潛移默化的讓學(xué)生感受文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。 文博學(xué)校簡介：辦學(xué)思想:辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校，當(dāng)負(fù)責(zé)任的老師，做負(fù)責(zé)任的學(xué)生。辦學(xué)理念:沒有教不好的學(xué)生，沒有學(xué)不會的學(xué)生。辦學(xué)思路:以生為本，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。課堂教學(xué)方法:以德貫穿，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練。班級管理辦法:立德樹人，民主育人，自我管理。常規(guī)落實(shí):堂堂清，日日清，周周清，月月清。