【三抓三促】“識”之有趣，“學(xué)”之有法——二年級語文組亮相課側(cè)記佛說 <p class="ql-block"> 古語有云：思凡為文辭，宜略識字。士之為學(xué)，必先窮理，窮理必先讀書，讀書必先識字。《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對第一學(xué)段“識字與寫字”的要求如下：喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字，寫字的愿望。認(rèn)識常用漢字1600個。</p><p class="ql-block"> 為了能更好地把握小學(xué)識字教學(xué)的特點，探討科學(xué)系統(tǒng)識字的教學(xué)策略，構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。乘著我校亮相課活動的東風(fēng)，我們二年級語文組也積極展開了以“識”之有趣，“教”之有法”為主題的識字教學(xué)研討活動。</p> <p class="ql-block"> 張啟軍老師執(zhí)教的是《神州謠》這一課，首先以字源識字法引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識了“州”，又聯(lián)系生活實際，學(xué)會了其用法。張老師的識字教學(xué)，雖多種識字方法并存，但處處滲透字源識字的理念，讓學(xué)生知其然，更知其所以然，突破了識字教學(xué)單一枯燥的桎梏，使識字教學(xué)有了活力！</p> <p class="ql-block"> 張亞雄老師執(zhí)教的《中國美食》是識字單元的最后一課。簡潔明快，重點突出，是本節(jié)課最大的特色。口訣記憶，生活識字，加一加，減一減，換偏旁等多種方法并用，形式多樣，將中國美食的八大烹飪方法和十一種特色菜肴潤物細(xì)無聲地教給了學(xué)生！</p> <p class="ql-block"> 云霞老師的課堂如她的為人般，從容，自然。她為我們帶來《貝的故事》一課的識字教學(xué)，辨析形近字和編口訣法交相輝映，生動有趣，既降低了識字的難度，又拓寬了識字的廣度！當(dāng)然，云霞老師幽默風(fēng)趣的語言也是本節(jié)課的一大亮點！</p> <p class="ql-block"> 樂樂老師給我們帶來了語文園地三的“識字加油站”，整節(jié)課皆是小老師上臺講述自己的識字方法，師生補充，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，展示積極。更令我們影響深刻的是閆老師對學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，工整大氣的板書，整齊有序的學(xué)生桌面，精神專注的學(xué)生，這是典型的“五班”特色，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣！ </p> <p class="ql-block"> 愛霞老師講授的是《彩色的夢》這一課，板書課題時隨機認(rèn)識“彩”“夢”，隨后自讀課文，聽讀課文，小組賽讀，個別抽查，在多種形式朗讀時掃清了字詞障礙。隨后又圖片展示“煙囪”“蔥郁”等詞，引導(dǎo)學(xué)生知其意，會運用后又回到課文句子中，反復(fù)朗讀。最后又讓學(xué)生匯報自己的識字方法，層層遞進，趣味橫生，給識字教學(xué)賦予了生機！</p> <p class="ql-block"> 廣平老師也執(zhí)教了《彩色的夢》第一課時，在多種形式讀文后進行集中識字。孩子們紛紛舉手發(fā)言，匯報自己的識字方法，“加一加”“換偏旁”“形近字辨析”…多種方法并用，使識字教學(xué)變得簡單，突破了本課教學(xué)的難點！廣平老師的課堂，扎實，有效，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！</p> <p class="ql-block"> 紅蕊老師帶來了《楓樹上的喜鵲》這一課的識字教學(xué)，教學(xué)時，劉老師先引導(dǎo)學(xué)生自讀課文，在讀中圈畫生字，然后師生共同交流識字方法，“加一加”“減一減”“字源識字法”等方法并用，不僅教會學(xué)生認(rèn)識了生字，還訓(xùn)練了組詞，積累了詞匯，最后又讓學(xué)生試著說句子，學(xué)會了運用，鍛煉了口頭表達(dá)能力，使識字教學(xué)變得豐富！ </p> <p class="ql-block"> 銀娟老師也帶來了《楓樹上的喜鵲》這一課，她的課堂，一如既往的大容量，高效率。短短的四十分鐘，不僅帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識了10個生字，還指導(dǎo)書寫了“傘”“姨”“弟”“便”，圖文并茂，多種識字方法并用，不僅關(guān)注字詞的音，形，更涉及了生字的意思，字理，運用，積累了“弟”字族的字，在童話般的情景里潛移默化的完成了教學(xué)目標(biāo)！</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)有法，但教無定法，貴在得法。為期兩周的亮相課活動雖已結(jié)束，但留給我們的思考卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。那一節(jié)節(jié)個性鮮明的課堂，一句句循循善誘的教導(dǎo)，一個個跳蹦在課堂，活躍在孩子記憶里的漢字，猶如一幅幅美好的畫卷。雖然我們的教學(xué)還有這樣那樣的不足，我們的課堂還有這樣那樣的遺憾，但任重道遠(yuǎn)，教學(xué)相長，我們將一直在學(xué)習(xí)的路上！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯：張啟軍</p><p class="ql-block">審核：楊春霞</p> 識字教學(xué)老師學(xué)生課堂方法生字課文一課字源