<p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">2023年3月30日，</span>巴彥縣第二教學(xué)共同體<span style="font-size:18px;">通過視導(dǎo)平臺</span>在張甲洲紅軍小學(xué)進(jìn)行了共同觀課評課展示活動。由紅軍小學(xué)的劉彥秀、張玲歌和張秀英三位老師為大家出示了三節(jié)常態(tài)課。參加活動的有共同體成員學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)及部分學(xué)科教師。本次活動由紅軍小學(xué)副校長梁華主持。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)是劉彥秀老師出示的《傳統(tǒng)節(jié)日》一課。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課張玲歌老師為大家展示了《 Unit 2 My favourite season 》一課。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)張秀英老師向大家展示了《百分?jǐn)?shù)（二）解決問題》一課。</p> <p class="ql-block"> 共同體成員學(xué)校教師認(rèn)真觀課。</p> <p class="ql-block"> 觀課后各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教師對三位教師的課進(jìn)行了點評。</p> <p class="ql-block"> 劉彥秀老師的這節(jié)語文課緊扣教學(xué)目標(biāo)，以猜字謎導(dǎo)入新課，用多種閱讀方式讓學(xué)生朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)日名稱、日期、習(xí)俗及相關(guān)的古詩和故事等進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，以多種評價方式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生真正成為課堂的主人；張玲歌老師的這節(jié)英語課，課堂教學(xué)思路清晰、條理分明，創(chuàng)設(shè)了不同的情景感受四季的特點，將重點放在了本課時的詞匯和句型的掌握上，學(xué)生們能夠熟練地結(jié)合詞匯使用Which season do you like best? I like...best.以及I can ... 等句型；張秀英老師執(zhí)教這節(jié)數(shù)學(xué)課，創(chuàng)設(shè)了生活中的實際情景，讓學(xué)生感受滿減與折扣的區(qū)別，從而選出最優(yōu)方案。課堂中注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作交流中利用數(shù)學(xué)知識探究出解決生活中的實際問題，完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> “道阻且長，行則將至”，本次共同體交流活動，為教師的專業(yè)成長注入了“推進(jìn)劑”，也必將成為教研活動的“催化劑”。共同體成員學(xué)校的教師會以本次活動為契機，不斷實踐，在實踐中反思，反思中成長，為學(xué)校的教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。</p>