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同向春光逐夢(mèng)行 合作共研促提升——魯山縣下湯第一小學(xué)到焦作市中站實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗研修活動(dòng)紀(jì)實(shí)

中站區(qū)眾成教育集團(tuán)

<p class="ql-block">  向陽(yáng)草木青,明媚春光暖。 花香彌漫的三月拉開(kāi)了魯山縣縣域教師發(fā)展支持服務(wù)體系建設(shè)項(xiàng)目——魯山縣下湯第一小學(xué)到中站實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗研修活動(dòng)的序幕。根據(jù)焦作師專的工作安排,3月27日-29日,魯山縣下湯第一小學(xué)張明高校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師來(lái)到我校進(jìn)行跟崗研修活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 跟崗儀式? ?熱情洋溢 <p class="ql-block">  3月27日上午9:00,跟崗啟動(dòng)儀式在中站實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨員活動(dòng)室進(jìn)行。張繼濤校長(zhǎng)致歡迎辭,導(dǎo)師代表胡艷麗老師和學(xué)員代表孫自科副校長(zhǎng)作了發(fā)言,紛紛表示,要以最飽滿的激情共學(xué)習(xí),同成長(zhǎng)。師徒結(jié)對(duì)儀式拉近了兩校之間的距離,真誠(chéng)的微笑記錄了初見(jiàn)時(shí)的美好。隨后,焦作師范高等??茖W(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)馮嚴(yán)作動(dòng)員講話,明確了要求,提出了希望,為本次跟崗研修活動(dòng)指明了方向。</p> 觀課議課? ?研討提升 <p class="ql-block">  紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。下湯一小的老師們走進(jìn)實(shí)小的眾行課堂,真切體驗(yàn)教學(xué)過(guò)程,零距離感受課堂氛圍。實(shí)小的數(shù)學(xué)骨干教師張凌菲、韓風(fēng)、李春香分別展示了《認(rèn)識(shí)比例尺》《圖形的擴(kuò)大與縮小》《面積和面積單位》三節(jié)課,從學(xué)生“學(xué)”的角度設(shè)計(jì)問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、觀察思考,用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言總結(jié)所得,喚醒了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望,體現(xiàn)了眾行課堂的“助成”理念。</p><p class="ql-block"> 程美麗老師的閱讀課《在天晴了時(shí)候》、廉愛(ài)霞老師的習(xí)作課《十分有趣的動(dòng)物》課堂氣氛活躍,通過(guò)讀、說(shuō)、寫(xiě)為孩子搭建運(yùn)用語(yǔ)言文字的支架,培養(yǎng)了孩子們的語(yǔ)文核心素養(yǎng),凸顯了新課標(biāo)理念。</p><p class="ql-block"> 展示課結(jié)束后,兩校老師聚在一起,進(jìn)行了議課活動(dòng)。下湯一小的老師們對(duì)這幾節(jié)展示課稱贊不已,現(xiàn)場(chǎng)討論氣氛熱烈,大家各抒己見(jiàn),在研討中對(duì)高效課堂都有了新的思考。</p> 聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)分享? 悟管理教學(xué)之道 <p class="ql-block"> 一所優(yōu)秀學(xué)校的背后必定會(huì)有一位擁有教育情懷的校長(zhǎng)。張繼濤校長(zhǎng)的報(bào)告《由自身實(shí)踐談校長(zhǎng)應(yīng)具備的基本精神和能力》讓大家再次認(rèn)識(shí)到校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂,一個(gè)好的校長(zhǎng)應(yīng)具備熱愛(ài)本職、率先垂范、勤奮工作、關(guān)懷教師、不慕名利的五種精神;還應(yīng)擁有引領(lǐng)思想的能力、知人善任和勇于擔(dān)當(dāng)相統(tǒng)一的能力、課堂改革的能力、有效溝通的能力和強(qiáng)大的執(zhí)行力。張校長(zhǎng)特別能戰(zhàn)斗的工作態(tài)度和智慧的管理模式得到了大家的一致稱贊。</p> <p class="ql-block">  學(xué)貴有思。王艷霞老師結(jié)合教學(xué)案例,與大家分享了《聚焦大單元教學(xué)設(shè)計(jì) 落實(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群》,讓老師們對(duì)語(yǔ)文任務(wù)群有了進(jìn)一步了解;韓風(fēng)老師的《構(gòu)建高效課堂,豐盈課堂厚度》從多角度構(gòu)建和諧師生關(guān)系、直觀教學(xué)增強(qiáng)課堂趣味性、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、分層劃分小組點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情、扎實(shí)教,巧落實(shí),豐盈課堂厚度五個(gè)緯度毫無(wú)保留的把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給大家,讓大家受益匪淺。</p> <p class="ql-block">  學(xué)海有涯,行者無(wú)疆。在逐夢(mèng)的路上,中站實(shí)驗(yàn)小學(xué)和下湯第一小學(xué)將一起研道修身,研思相伴,共同書(shū)寫(xiě)一段美麗,又有意義的教育故事。</p>

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