踐行新課標(biāo) 賽課展風(fēng)采——大安市聯(lián)合鄉(xiāng)中心校開展“嫩江杯”課堂教學(xué)競賽活動(dòng)

王亞輝

為深入貫徹義務(wù)教育《課程方案》（2022版）和各義務(wù)教育學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022版）的理念，幫助教師將新課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的工作積極性，加大骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。3月28日—30日，大安市聯(lián)合鄉(xiāng)中心校開展了“嫩江杯”課堂教學(xué)競賽活動(dòng)。 　　參賽教師們不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且是學(xué)校深化課堂教學(xué)改革的主力軍。教師們的課堂設(shè)計(jì)都做到了以學(xué)生為中心，積極踐行新課程改革理念，努力探索課堂教學(xué)新模式。 語文課堂上，無論是拼音教學(xué)到書寫的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，詞句的品析到寫法的領(lǐng)悟與實(shí)踐，還是整本繪本閱讀到口語交際的運(yùn)用，都體現(xiàn)了語文要素的培養(yǎng)與落實(shí)。教師們結(jié)合文本，抓住單元要求、文本要求，運(yùn)用多種方法，為培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　為落實(shí)新課標(biāo)，數(shù)學(xué)教師們聚焦單元主題，基于學(xué)生學(xué)習(xí)中的困惑，設(shè)計(jì)核心問題，組織多元化的教學(xué)活動(dòng)，驅(qū)動(dòng)學(xué)生循理而行，撥開迷霧，直抵知識(shí)的核心本質(zhì)，真正使學(xué)生走向深度學(xué)習(xí)。學(xué)生們?cè)谟^察、分析、比較、思考的過程中獲得數(shù)學(xué)知識(shí)，體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值和作用。 　　英語課堂中，教師圍繞“四大”核心素養(yǎng)開展教學(xué)，目標(biāo)明確、設(shè)計(jì)新穎，讓學(xué)生在“學(xué)中樂，樂中學(xué)”。教師突出了英語教學(xué)以聽、說、讀、寫、看為主的能力培養(yǎng)，借助豐富的肢體語言讓孩子們突破核心詞匯及句型的學(xué)習(xí)，并通過創(chuàng)設(shè)與生活實(shí)際緊密相連的情境及多種形式的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)豐富了課堂，有效地發(fā)展了學(xué)生的語言能力、培育了學(xué)生的文化意識(shí)、提升了學(xué)生的思維品質(zhì)和提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 　　音體美課堂也同樣精彩紛呈。老師們以扎實(shí)的理論功底，巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，嫻熟的教學(xué)技能，通過跨學(xué)科融合教學(xué)，從整體建構(gòu)多學(xué)科知識(shí)間的有機(jī)關(guān)聯(lián)，對(duì)學(xué)生的思維活動(dòng)進(jìn)行適時(shí)引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高了學(xué)生的綜合能力，有效的促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展。 　　經(jīng)過激烈的角逐和評(píng)委的嚴(yán)格評(píng)議，最終分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，劉龍校長為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀。劉龍校長在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，希望各位參賽教師以本次課堂競賽活動(dòng)為新的起點(diǎn)，在教學(xué)改革的路上潛心研究教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力為聯(lián)合小學(xué)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 　　本次“嫩江杯”課堂教學(xué)競賽是對(duì)我校教師課堂教學(xué)水平的一次檢驗(yàn)，為我校教師提供了教學(xué)技能展示和學(xué)習(xí)觀摩的舞臺(tái)，有效提升了我校教師整體教學(xué)水平。賽后，全體教師將圍繞本次課堂競賽，以教研組為單位開展評(píng)議研討，持續(xù)推進(jìn)以新課標(biāo)為引領(lǐng)的課堂教學(xué)改革，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階！