<p class="ql-block"> 為貫徹落實“雙減”政策,嚴(yán)格執(zhí)行教育部“五項管理”內(nèi)容中的作業(yè)管理要求,提升教師全面優(yōu)化作業(yè)設(shè)計能力,切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),我校于三月下旬開展了作業(yè)設(shè)計大賽。</p> <p class="ql-block"> 為達(dá)到共同提高的目的,學(xué)校要求教師全員參與。作品上交后,經(jīng)10名評委初賽評審,有6名老師的作業(yè)設(shè)計通過初評。通過初評的老師現(xiàn)場對設(shè)計方案從設(shè)計理念、練習(xí)目的等方面進行了解說,評委現(xiàn)場打分。最終有蘇亞棟、口小惠、呂亮亮、呂小東等老師的設(shè)計作品獲得前四名。</p> <p class="ql-block"> 回顧“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計的研究歷程,我校始終以學(xué)生的成長為出發(fā)點和落腳點,有彈性地為每一個學(xué)生的發(fā)展提供合適的作業(yè)方式。借力“雙減”政策的東風(fēng),我校教師將不斷探索更加行之有效的作業(yè)設(shè)計,讓孩子們在“雙減”政策的陽光下健康、快樂、幸福地成長。</p>