<p class="ql-block ql-indent-1">為了更好地實(shí)現(xiàn)家園共育,幫助家長能全面、直觀地了解孩子在幼兒園的一日學(xué)習(xí)、生活、飲食情況,增進(jìn)幼兒園、教師和家長之間的聯(lián)系和溝通,我區(qū)幼兒園組織開展了家長開放日活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">濱河幼兒園邀請(qǐng)家長代表進(jìn)園參加陪餐開放日活動(dòng)。家長們近距離參觀了食堂消毒區(qū)、烹飪區(qū)、切配區(qū)、原材料倉庫、食品留樣間等地方,聽取了幼兒園介紹的食堂食品原材料統(tǒng)一配送工作背景、幼兒園食品供應(yīng)商的來源及食品配送情況,陪著孩子一起吃頓午飯,整個(gè)過程讓家長感受到幼兒園對(duì)食堂管理的認(rèn)真負(fù)責(zé)、幼兒飲食的公開透明,贏得了家長們的高度認(rèn)可。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">人民辦迪英幼兒園邀請(qǐng)中、小班組家長代表參加半日開放活動(dòng)。在幼兒園的引導(dǎo)下,家長參觀了區(qū)域角、孩子就餐、游戲化教學(xué),還體驗(yàn)了親子游戲。家長看到了幼兒健康營養(yǎng)的飲食、充滿趣味的環(huán)境、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師,幼兒園收獲了家長的信任、支持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育不是老師一個(gè)人的舞臺(tái),而是家園溝通、理念共建的過程。我區(qū)將持續(xù)開展家園共育活動(dòng),探索更為有效、新穎、可行的家園共育途徑,讓幼兒園與家長凝聚合力,切實(shí)有效發(fā)揮幼兒園與家長的整體教育效應(yīng)。</p>