<p class="ql-block"> 為提高我園教師教育理念，提高課堂教學水平，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實際問題，總結(jié)和推廣先進教學經(jīng)驗，全面提高教學質(zhì)量。2023年3月30日，溫宿縣第二幼兒園與托乎拉鄉(xiāng)中心幼兒園進行了交流研討活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動分為三部分，教學展示與聽評課、交流研討、師徒結(jié)對。</p> 教學展示 <p class="ql-block"> 大班甘惠元老師帶來的科學活動《彩色的泡泡龍》，首先教師以謎語的方式導入，讓孩子知道彩虹都有哪些顏色。</p> <p class="ql-block"> 接下來甘甘老師帶小朋友們進入小實驗環(huán)節(jié)，通過實驗讓幼兒知道泡泡水的制作方法并能打膽嘗試自己制作泡泡龍，整個活動過程中，教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，幼兒的參與性很高。</p> <p class="ql-block"> 活動中，孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容，真正做到了“學中玩”“玩中學”。</p> 聽評課 <p class="ql-block"> 首先授課教師從活動設計意圖、組織的開展與實施方面和大家進行交談。</p> <p class="ql-block"> 隨后，溫宿縣第二幼兒園園長周海霞和教學新秀杜婷婷、萬軍萍老師對我園教師提出了很多建設性意見和建議，并告訴我們要多聽課多評課，取長補短，學習別人的優(yōu)點和長處，彌補自己的短處。</p> 研討交流 <p class="ql-block"> 接下來由溫宿縣第二幼兒園教學新秀萬軍萍老師和杜婷婷老師帶領大家一起研討《如何有效開展園本教研活動》。</p> <p class="ql-block"> 杜老師和萬老師逐層、逐步的帶教師更加深入的領會教研活動的內(nèi)涵，引導各位老師學習如何帶領教師進行有效教研。</p> <p class="ql-block"> 通過本次的研討活動，為教師搭建了交流學習的平臺，為所有老師營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍，促進了教師的專業(yè)化成長。</p> 師徒結(jié)對 <p class="ql-block"> 師徒結(jié)對是幼兒園促進教師專業(yè)發(fā)展的一個重要舉措，今天，我們在這里舉行“拜師儀式”，希望通過這個活動，使師徒雙方達到“教學相長，共同提高”的目的。讓師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。</p> <p class="ql-block"> 第一項 頒發(fā)證書 賦美好</p> <p class="ql-block"> 一紙聘書，架起一座青藍之橋。我們一起許下諾言，共同學習、共同進步、共同成長，青藍攜手，共筑美好。</p> <p class="ql-block"> 第二項 敬茶拜師 傳承禮</p> <p class="ql-block"> 濃濃茶香飄蕩著深深情誼，徒弟向師傅們敬上一杯清茶，以初心致匠心。</p> <p class="ql-block"> 第三項 師徒一起合影留念</p> <p class="ql-block"> 通過本次溫宿縣第二幼兒園送教交流研討活動，促使幼兒園之間互相學習、互相進步。學無止境，老師們將以更加積極向上的態(tài)度不斷學習，不斷進步，不斷提升新的教育理念！</p> <p class="ql-block">編輯人:于凡凡</p><p class="ql-block">審核人:岳梅</p>