晨間活動 <p class="ql-block"> 7：50-8：20</p> <p class="ql-block"> 故事分享</p><p class="ql-block">小朋友們把自己知道的故事或生活中有趣的事情分享給大家。</p> <p class="ql-block">碩碩：周末我去濰坊了，在那里我看到了各式各樣的風(fēng)箏，走到哪里都有風(fēng)箏，我還去了動物園，看到了孔雀??正在開屏。</p> <p class="ql-block">故事：《小紅帽》</p><p class="ql-block">亞菲：從前有個人見人愛的小姑娘，喜歡戴著外婆送給她的一頂紅色天鵝絨的帽子，于是大家就叫她小紅帽。有一天，母親叫她給住在森林的外婆送食物，小紅帽在森林中遇見了狼，她從未見過狼，告訴了狼她要去森林里看望自己的外婆。狼知道后誘騙小紅帽去采野花，后來他偽裝成外婆，等小紅帽來找外婆時，狼一口把她吃掉了。幸好后來一個勇敢的獵人把小紅帽和外婆從狼肚里救了出來。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小結(jié)：這個故事告訴我們要學(xué)會保護(hù)自己，遇事要多動腦筋，不要輕信他人的話、跟陌生人離開。</span></p> <p class="ql-block">故事：《一只走丟的小熊》</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小結(jié)：小朋友們，在外出游玩時可不要離爸爸媽媽的視線哦，如果遇到像小熊一樣暫時找不到爸爸媽媽的情況，我們可以找穿制服的叔叔阿姨幫忙，千萬不能跟陌生人走哦！</span></p> <p class="ql-block">小宇分享了自己周末和爸爸媽媽去濟(jì)南動物園玩了，看到了很多動物，長頸鹿??的脖子很長，像個大煙筒，還喂小鹿吃東西了。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">分析：幼兒在講述中，加上了比喻句，語詞越來越豐富，還鍛煉了幼兒語言表達(dá)能力。</span></p> 戶外自主游戲分享與表征 <p class="ql-block"> 8：30-10：50</p> <p class="ql-block">長旭和天閣用一個長板子連接前后的大圓盤，中間的兩側(cè)分別安裝了齒輪，齒輪上面放了兩個長方體的小箱子，小箱子是固定上方的大圓盤，再用一個長板子連接把手，最后用繩子當(dāng)鏈條連接起來，自行車??搭建完成。</p><p class="ql-block">騎上我心愛的自行車??去踏青嘍～</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">旭旭：我們在安裝座椅時遇到了困難，不知道用什么固定座椅。我對天閣說你來想想辦法吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">天閣：我在周圍轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)了長方體小箱子，就拿來試試，當(dāng)我們穿螺絲釘時需要在箱子里面穿過去固定兩個長方體小箱子，又遇到了一個問題螺絲釘在里面穿不過去，我們試了好幾次都不行。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">旭旭：后來調(diào)整了箱子的位置就在里面把螺絲釘穿過去了，兩個箱子固定住，這樣就可以固定座椅了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">分析：幼兒能夠利用現(xiàn)有的材料針對自己的搭建進(jìn)行改造，在改造過程中鍛煉了幼兒的思維能力和動手能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">自行車??是由哪幾部分組成的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">天閣：是由前輪、后輪、鎖鏈、座椅、把手組成。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">其他小朋友有不同意見嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼：還有腳蹬。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼：還有小齒輪。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼：有鈴鐺??。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">那我們一起觀察一下自行車??的基本結(jié)構(gòu)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?這輛自行車和剛才小朋友搭建的自行車有什么不同的地方？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">澤澤：這輛自行車??有車閘，沒有車閘的話會很危險，我們騎快時會剎不住車。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼：還有大齒輪和小齒輪。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小結(jié)：小朋友們觀察的很仔細(xì)，自行車是由前輪、后輪、小齒輪和大齒輪是連接鏈條的、踏板、車座、車把、車閘組成。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">回家后可以觀察自己的自行車。（更直觀的觀察）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">我們班小朋友有多少會騎自行車的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼：我會、我也會……</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小結(jié)：經(jīng)統(tǒng)計我們班有27位小朋友會騎自行車，騎車可以鍛煉幼兒身體，促進(jìn)骨骼發(fā)育，還可以鍛煉幼兒大腦、手眼腳的協(xié)調(diào)能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">騎車時應(yīng)注意什么？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">雪妍：眼睛??向前看，過馬路時要看紅綠燈??。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">億億：騎車時要戴上頭盔和護(hù)膝，這樣不會摔疼，騎車也不能去人多的地方去騎。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小結(jié)：小朋友開始練習(xí)騎車時要在寬闊的地方，有家長的陪伴，要保持身體的平衡。眼睛??向前看，如果要去馬路上騎車要靠右邊騎，過馬路時注意看紅綠燈??。</span></p> <p class="ql-block">振瀟用拱形木板、弧形木板和一些小座椅搭建了個博物館。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">今天博物館要拍賣一個金水寶物，進(jìn)場的人有劵才可以進(jìn)去，觀眾來了坐在座椅上，金水寶物是5萬起價，出價最高的會獲得今天的寶物。我還在拱形架子上安裝了警報器，一會來了個小偷想偷金水寶物，進(jìn)了門警報器響了，警察??把他抓走了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小結(jié)：在整個過程中不僅看到幼兒的想象力和創(chuàng)造力，還表露出現(xiàn)實生活中的真實情景。</span></p> <p class="ql-block">煜煜：我和佳妍一人拼了一個小馬，我們先拿了六個螺絲釘和六個螺絲帽，又拿了兩個工形積木，把工形積木固定住，下面放上四個齒輪，最后放中間一個圓盤當(dāng)座位，小馬就拼成，坐上去試了試有點硌屁股。</p><p class="ql-block">佳妍：我們最后還拼了跑道，從起點開始看最后誰跑到終點誰就贏。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">分析：幼兒在活動中自己制定了規(guī)則，根據(jù)規(guī)則進(jìn)行比賽，幼兒的規(guī)則意識增強(qiáng)。</span></p> <p class="ql-block">小宇：今天是月月的生日，我早早就起來賣棒棒糖??，上午一共掙了兩塊錢，我回去后月月就睡醒了，我們一起去玩跳繩，我們一共跳了15個，到了晚上我們就去睡覺了。</p><p class="ql-block">月月：我們搭建了桌子，一起賣棒棒糖??，后來覺得無聊，我們又搭建了一個抽積木的裝備，抽積木時最后是我贏了。</p> <p class="ql-block">興佳：這是我拼插的螃蟹??，拼插螃蟹時需要很多彎形的積木，把它們連接起來用螺絲釘和螺絲帽固定住，最上面是兩個鉗子，鉗子很厲害，只要遇到危險時，它就會用鉗子去反擊。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼兒：他的螃蟹??是六條腿。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">鈺琳：螃蟹??是八條腿。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">興佳：我忘記了兩條腿。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">螃蟹是由哪幾部分組成？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">雪妍：由兩個鉗子、八條腿、頭部和身體組成。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼：螃蟹還是對稱的。</span></p> 午間活動2：00-2：25 <p class="ql-block">表演區(qū)《桃樹下的小白兔》</p><p class="ql-block">活動經(jīng)驗：</p><p class="ql-block">1.能與同伴合作進(jìn)行表演，并能用連貫的語言創(chuàng)造性的表達(dá)。</p><p class="ql-block">2.大膽想象桃花瓣的新用處，并能創(chuàng)編故事情節(jié)和角色的對話。</p><p class="ql-block">活動材料：</p><p class="ql-block">1.小白兔、老山羊、小貓、小雞、小松鼠等角色的頭飾。</p><p class="ql-block">2.幼兒用書圖片。</p><p class="ql-block">活動過程：</p><p class="ql-block">1.教師將《桃樹下的小白兔》中的圖片放在表演區(qū)作為隱性的環(huán)境支持，幫助幼兒回憶故事情節(jié)和角色對話。</p> <p class="ql-block">2.指導(dǎo)幼兒運用故事中的角色對話進(jìn)行表演，重點引導(dǎo)幼兒用連貫的語言表達(dá)角色之間的對話。</p><p class="ql-block">3.鼓勵幼兒大膽想象桃花瓣的新用處，并能創(chuàng)編故事情節(jié)和角色之間的對話。</p> 集體教學(xué)2：35-3：00 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 桃樹下的小白兔</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">活動目標(biāo)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.欣賞故事，理解故事中富有想象力的有趣情節(jié)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.大膽想象桃花瓣的用處，并用連貫的語言創(chuàng)造性地表達(dá)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3.體驗小兔子和朋友們相互關(guān)愛、共享快樂的情感。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">活動準(zhǔn)備：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.裝有粉紅色桃花瓣的信封，故事角色卡片。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.教師教學(xué)資源《桃樹下的小白兔》（音頻）；教學(xué)掛圖《桃樹下的小白兔》。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3.幼兒學(xué)習(xí)資源。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">活動過程：</span></p><p class="ql-block">1.桃樹下的小白兔寄來一封信，大家猜猜里面會是什么？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">夢徐：是小白兔寫給好朋友的信，約朋友一起去玩。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">小宇：里面裝的是錢??。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">云汐：我覺是花??。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">老師打開信封，幼兒觀察。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼：是桃花瓣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.出示故事角色卡片，幼兒想象，講述小動物們用桃花瓣做了什么。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">?</span></p> <p class="ql-block">小白兔的信封先是飛到了老山羊那，觀察圖片老山羊在看書，它會把里面的花瓣當(dāng)作什么呢？</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">碩碩：留在書里當(dāng)紀(jì)念。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">煜煜：把花瓣當(dāng)作了書，在上面寫字?。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼：書簽。</span></p> <p class="ql-block">小花貓的生日到了，它想打扮的漂漂亮亮的，在這時它收到了小白兔的花瓣，它會把花瓣當(dāng)作什么呢？</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">彤彤：頭花。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">億億：小花貓把花瓣當(dāng)作了耳朵??。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">梓煜：當(dāng)作了耳暖。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">志梵：頭上戴的花??。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小花貓把花瓣當(dāng)作了發(fā)夾，在過生日時把自己打扮的漂漂亮亮。</span></p> <p class="ql-block">小松鼠正在聽媽媽講故事，它收到花瓣會當(dāng)作什么呢？</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">佑佑：當(dāng)作繪本，給小松鼠講故事。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">鵬昌：把花瓣當(dāng)作了墊子，坐在墊子上聽故事舒服。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">佳佳：當(dāng)作床。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">丫丫：當(dāng)作蓬子，在里面坐著。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">夏天到了，天氣比較熱，小松鼠把它當(dāng)作了扇子。</span></p> <p class="ql-block">小雞??、金龜子、小螞蟻分別把花瓣當(dāng)作了什么？幼兒進(jìn)行討論。</p> <p class="ql-block">3.指導(dǎo)幼兒閱讀學(xué)習(xí)資源，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。</p><p class="ql-block">提問：<span style="color:rgb(255, 138, 0);">小動物們收到桃花瓣心情怎么樣？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">諾諾：非常開心。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">正正：高興。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">繼嵩：興奮。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">你們喜歡小白兔嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">鈺琳：喜歡，他很可愛，把好的東西分享給朋友。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">軒軒：我也喜歡小白兔。</span></p> <p class="ql-block">4.出示教學(xué)掛圖，完整講述故事，突出故事美好意境。</p><p class="ql-block">提問：小白兔為什么把花瓣寄給朋友？</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">小宇：想和朋友一起分享。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小結(jié)：小白兔很關(guān)心自己的朋友，自己有好的東西就會想到朋友，和朋友一起分享自己的快樂。</span></p> <p class="ql-block">5.播放背景音樂，聽故事進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">6.拓展想象，桃花瓣還能做什么。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">如果小白兔給你一片桃花瓣，你會把桃花瓣當(dāng)作什么？送給誰？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">振瀟：我做一個花環(huán)，送給我媽媽。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">凱凱：把花瓣當(dāng)枕頭，晚上睡覺枕。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">碩碩：我把花瓣貼在卡紙上，進(jìn)行裝飾，裝飾完送給張云汐。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小結(jié)：活動中幼兒興趣很高，能大膽猜測花瓣的作用。也能仔細(xì)觀察畫面，根據(jù)畫面內(nèi)容猜測故事情節(jié)。</span></p> 自主區(qū)域活動3：00-3：50 <p class="ql-block"> 美麗的公園</p><p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.培養(yǎng)幼兒合作能力，通過合作共同建構(gòu)完成主題。</p><p class="ql-block">2.鞏固幼兒合理布局的能力。</p><p class="ql-block">活動材料：雪花片、建構(gòu)積木、紙、筆、橡皮泥等。</p> <p class="ql-block">振軒：我和鈺琳建造的公園，是由大小不同的積木組成的，最外層是柵欄，三角形代表的是樹，里面有蹦蹦床，公園里還有很多小椅子，人們累了就可以坐在上面休息，我們拿的長方體代表人們，她們正在公園里散步。</p> <p class="ql-block">云汐：我和小妹妹、碩碩我們?nèi)齻€的公園里有很多小孩玩的東西，有秋千，有滑梯，有蹦蹦床，周末的時候很多小朋友會來公園里玩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">晨星：我們是用雪花片拼的公園，公園里有很多草地，小草發(fā)芽了，還有攀爬架，有鍛煉身體的器械。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">孩子們用繪畫的方式展現(xiàn)了美麗的公園，在作品中看到了幼兒很多地方用了遮擋關(guān)系，并運用了線條、形體、色彩等要素初步表現(xiàn)美。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活動中幼兒不管是畫、捏還是搭建，都有建造小路、設(shè)置柵欄、有各種大型玩具及設(shè)施，想象力豐富，布局也很合理，愿意與別人分享交流自己喜歡的藝術(shù)作品。</span></p> 戶外體育游戲4：05-4：45 <p class="ql-block"> 大雁快回家 </p><p class="ql-block">活動經(jīng)驗：單腳連續(xù)向前跳8米左右，身體能夠保持平穩(wěn)并能與隊員協(xié)作、配合。</p><p class="ql-block">活動材料：終點放有標(biāo)志性物品。</p><p class="ql-block">活動過程：</p><p class="ql-block">1.幼兒分為人數(shù)相等的四路縱隊，站在起點，每一隊的排頭當(dāng)領(lǐng)頭，后面幼兒依次將手搭在前面幼兒的肩上，做好起飛準(zhǔn)備。聽到老師的口令開始單腳行進(jìn)跳向終點，最先到達(dá)終點的一隊獲勝。</p><p class="ql-block">2.第一遍游戲時起點到終點的距離設(shè)置為5米，隨著游戲次數(shù)的增加，教師可將距離調(diào)整為6-10米。</p><p class="ql-block">3.指導(dǎo)幼兒單腳行進(jìn)跳的過程中注意團(tuán)隊之間的協(xié)作和配合。 </p> 體操4：45-5：05 <p class="ql-block">體操時間到啦～～</p><p class="ql-block">1.器械舞</p><p class="ql-block">2.世界多美好</p><p class="ql-block">3.戰(zhàn)豆</p><p class="ql-block">4.蟲兒飛</p> <p class="ql-block">小朋友們在做操時動作掌握的越來越熟練，也越來越標(biāo)準(zhǔn)，大班幼兒的動作協(xié)調(diào)能力有了很大的提高，身體的控制能力和平衡能力有所提高。</p> 特色活動 <p class="ql-block"> 魔尺——蘿卜</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)魔尺可以培養(yǎng)小朋友們的想象力和邏輯思維能力，通過一系列的動作，把魔尺變成各種各樣的物體和形狀，還可以鍛煉孩子們雙手和大腦的協(xié)調(diào)性。</p> 籃球?? <p class="ql-block">小朋友們喜歡的籃球課??來啦……</p> <p class="ql-block">編輯：陳啟美</p><p class="ql-block">審核：趙凱</p>