<p class="ql-block"> 幼兒時期是個性開始萌發(fā)的時期，也是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、態(tài)度、行為的重要時期。良好的語言教育，不僅能幫助幼兒做好入學前活動的準備，而且能使幼兒終身受益。</p><p class="ql-block"> 大班的小朋友馬上就要成為一名小學生，良好的語言能力可以幫助其汲取更多的信息。如何鍛煉這些能力呢？讓我們一起來看一看都有哪些精彩內容吧！</p> 1、各種各樣的“聽” <p class="ql-block"> 良好的傾聽習慣可以提高孩子專注力、自控力，為順利進入小學打下堅實基礎。在一日教學環(huán)節(jié)、碎片時間組織幼兒玩耳靈手快、傳話筒等小游戲，在游戲同時也進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣，以便讓孩子在進入小學之后認真聽老師講課。</p> 趣味小游戲——耳靈手快 趣味小游戲——傳聲筒 2、多姿多彩的“說” <p class="ql-block"> 語言表達的能力在“說”的各個方面體現，敢于說、善于說是我們上小學以后清楚表達自己的想法、與人交往的能力之一，所以在幼兒園里我們會抓住機會來鍛煉“說”。</p> <p class="ql-block"> 為了拓寬幼兒視野，豐富幼兒感知，提高幼兒對語言的感受能力和表達能力，為此我們舉辦了朗誦比賽、講故事大王的活動，為他們提供一個展現自我的舞臺。</p> 3、豐富多彩的“讀” <p class="ql-block"> 幼兒在欣賞文學作品時，能提高專注力。我們在圖書區(qū)投放相關主題圖書，孩子喜歡的圖書、安靜的閱讀環(huán)境、固定的閱讀時間、讀書交流等，都是幫助幼兒學會專注閱讀的好方法。</p> 4、創(chuàng)意無限的“寫” <p class="ql-block"> 幼兒園的“前書寫”活動是通往小學正式書寫的橋梁，為幼兒進入小學階段的正式書寫打下堅實的基礎。</p> 我是小小宣傳員 <p class="ql-block"> 兒童期是視覺功能發(fā)育的關鍵時期，為增強大家的愛眼、護眼意識，促進大家的健康成長，培養(yǎng)大家愛眼、護眼的好習慣，我班幼兒為幫助大家樹立從小愛眼護眼的意識，養(yǎng)成保護視力，愛護眼睛的好習慣做起了宣傳員。</p> <p class="ql-block"> 他們通過繪畫的形式讓大家更多的了解預防近視的方法。</p> 我的游戲故事 <p class="ql-block"> 前書寫活動的有效開展對幼兒更好的適應小學生活具有重要的意義。那對于還不會利用文字來展現自己想法的孩子們，他們又是如何做的呢？讓我們追隨孩子們的腳步，看他們是如何來表達自己想說的話。</p> <p class="ql-block"> 其實，在我們的幼兒園生活中，隨時隨地都在“幼小銜接”。我們銜接的不僅僅是“看得見的能力”，還有更多“看不見的能力”。慢慢來，或許等我們開花的那天，才會發(fā)現曾經澆灌的養(yǎng)分沒有白費。</p>