<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 切磋琢磨方成玉，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)。為進(jìn)一步促進(jìn)高品質(zhì)課堂建設(shè)，了解基層學(xué)校教學(xué)教研工作實(shí)際情況，促進(jìn)教師更加專業(yè)化發(fā)展，2023年3月28日上午和3月30日上午，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小教組在張愛軍主任的帶領(lǐng)下，一行七人深入太平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開展教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次調(diào)研的主題為“踐行初心注重實(shí)效 助力教師專業(yè)發(fā)展”。調(diào)研形式主要采用課堂診斷、查看資料、座談反饋等形式對學(xué)校高品質(zhì)課堂建設(shè)和教研工作開展情況進(jìn)行深入地督查和指導(dǎo)。</span></p> 聚焦課堂 精準(zhǔn)把脈 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教研員深入課堂聽課22節(jié)，指導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中全面落實(shí)“新課標(biāo)”要求，指導(dǎo)教研組高效開展“大單元教學(xué)”“問題化學(xué)習(xí)”研究，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。各教研員分別從教師課堂常規(guī)管理方式與方法、課堂教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生課堂表現(xiàn)、作業(yè)常規(guī)等方面進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評，就如何深入挖掘教材，如何關(guān)注全體學(xué)生，如何發(fā)揮學(xué)生主體地位，各學(xué)科“如何促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)”，課堂教學(xué)如何注重抓核心、要實(shí)效等問題提出了可持續(xù)的優(yōu)化建議。</span></p> 專項(xiàng)調(diào)研，全面關(guān)注 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教研員們通過查看資料、座談等方式，了解學(xué)校的教研實(shí)效情況、學(xué)科教師的常規(guī)備課、作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施及學(xué)科資源庫建設(shè)情況、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育情況、教師專業(yè)發(fā)展情況、薄弱學(xué)科的抓促及成效等方面的做法。</span></p> 匯總施策? 引領(lǐng)方向 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 聽課和評課結(jié)束后，教研員們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋了此次的視導(dǎo)情況，梳理了學(xué)校教育教學(xué)工作中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，重點(diǎn)圍繞教師培養(yǎng)、新課標(biāo)的落地、作業(yè)的設(shè)計(jì)、分層教學(xué)、分類輔導(dǎo)、教研集備效率的提升等方面提出了切實(shí)有效的改進(jìn)建議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 行者恒遠(yuǎn)，思者常新。我校將以這次調(diào)研視導(dǎo)為契機(jī)，匯聚教育智慧，踐行教育初心，不斷優(yōu)化教科研水平，引領(lǐng)提升教師教學(xué)教研能力，努力促進(jìn)教育提質(zhì)增效，用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)學(xué)校高品質(zhì)課堂建設(shè)和教研工作，五育并舉，努力辦好人民滿意的教育，讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，真正成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的未來人才。</span></p>