<p class="ql-block">帶著課題進(jìn)課堂，撬動課堂教學(xué)變革，成為有思想的實(shí)踐者；</p><p class="ql-block">扎根課堂做課題，推動實(shí)證研究落地，成為有實(shí)踐的思想者。</p> <p class="ql-block"> 3月30下午，根據(jù)縣教育局精神，我校組織了各學(xué)科的教研員、備課組長、在研課題的主持人及核心組成員，以及青年教師觀看了江蘇省教育科學(xué)研究院“幸福教科研 成就好老師”第二場公益活動。專家學(xué)者為我們傾力化解“課題之難”。就“如何開展課題研究”做了一場精彩實(shí)用的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 活動以“如何開展課題研究”為主題，通過專家學(xué)術(shù)報(bào)告與微講座、主題沙龍、名師經(jīng)驗(yàn)分享等活動，服務(wù)和指導(dǎo)廣大教師規(guī)范而專業(yè)地開展課題研究，促進(jìn)和引領(lǐng)教師走上幸福的專業(yè)發(fā)展之路。</p> 專家報(bào)告 <p class="ql-block"> 江蘇省教育科學(xué)研究院研究員、國家督學(xué)、教育部基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)組專家成尚榮和蘇州市程開甲小學(xué)校長，特級教師，正高級教師薛法根首先為老師們作了專題報(bào)告。他們引經(jīng)據(jù)典，選用鮮活的案例告訴老師們課題的重要性和有效途徑。</p> 主題沙龍 <p class="ql-block"> 本次活動還邀請了七位一線教師來到現(xiàn)場。他們講述了動人的課題研究的故事，與主持人分享了課題研究的力量</p> 課題微講座 <p class="ql-block"> 課題微講座可謂是切中課題要害，從實(shí)例出發(fā)，關(guān)注細(xì)節(jié)，給予老師們指導(dǎo)與引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 面對這干貨滿滿的培訓(xùn)，老師們紛紛寫下了自己的心得體會。</p> <p class="ql-block"> 行則將至，做則必成。此次活動，有效解決了教師在課題的困惑，增強(qiáng)了教師研究課題的信心。在課題的道路上，我們將勇于探索，不斷追求，以銳意進(jìn)取的科研姿態(tài)，努力收獲教育的幸福。</p>