<p class="ql-block">閱讀是一盞明燈，在閱讀的過程中，孩子們讀名著，品故事，對(duì)情節(jié)有了更多的理解，對(duì)人物有了更深刻的認(rèn)識(shí)。瞧！孩子們讀有所思，他們記錄自己的發(fā)現(xiàn)與感悟，應(yīng)運(yùn)而生的是一幅幅內(nèi)容豐富、插圖形象的美文美圖。</p> 三年級(jí)的寓言故事 <p class="ql-block">《中國古代寓言》《伊索寓言》《非洲民間故事》……充實(shí)了孩子的精神世界，填滿了他們對(duì)想象的好奇！</p> 四年級(jí)《十萬個(gè)為什么》 <p class="ql-block">一個(gè)個(gè)紅色的小問號(hào)，在不斷細(xì)心又專注的閱讀中慢慢拉成了感嘆號(hào)！在孩子們的心中種下了驚奇與探索的種子！</p> 五年級(jí)的四大名著 <p class="ql-block">觀三國烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷。一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一段段奇特的故事，一回回精彩的演繹……也在孩子們的筆尖留下了濃墨淡彩的痕跡！</p> 六年級(jí)的外國名著 <p class="ql-block">你看，同學(xué)們筆下的《魯賓遜漂流記》真是精彩紛呈?。?lt;/p> <p class="ql-block">你看，同學(xué)們心中的《騎鵝旅行記》真是想象奇特呀！</p> <p class="ql-block">閱讀存心間，分享更快樂！你看，孩子們暢所欲言，積極參與，爭相表現(xiàn)，這難道不是知識(shí)給我們的勇氣和底氣嗎？！</p> <p class="ql-block">請(qǐng)聽，小小閱讀分享家的精彩表現(xiàn)，腹有詩書氣自華不正是如此嗎？</p> <p class="ql-block">“悅”讀經(jīng)典名著，細(xì)品百味人生。小讀刊，大世界，精神的食糧引證三觀，閱讀成果的展示，也是孩子們精神收獲的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)。</p><p class="ql-block">書中有知識(shí)，也有樂趣，希望西街小學(xué)的孩子們?cè)跁屑葘ふ业搅丝鞓?，也收獲了滿滿的人生指明燈！</p>