【英才教育集團·34小】巧用思維小“導”圖，線上數(shù)學“畫”中學——?？谑械谌男W數(shù)學組思維導圖分享Gu <p class="ql-block"> “九層之臺，起于累土”。小學數(shù)學課堂的教育是培養(yǎng)學生數(shù)學思維的重要途徑，那么，如何培養(yǎng)學生的思維能力呢？畫思維導圖就是一種很好的方式！</p><p class="ql-block"> </p> 且研且教 ? 繪教結(jié)合 <p class="ql-block"> 在數(shù)學課堂上，為了幫助學生更好地理解和掌握概念,教師可借助思維導圖進行設計,將易混淆的知識點進行梳理,通過圖文并茂的方式,突出教學的重難點。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學是數(shù)字與圖形結(jié)合的一門學科，思維導圖不僅能夠有效地幫助孩子學習數(shù)學，提高數(shù)學成績，而且能擴散數(shù)學邏輯思維，增強分析解決問題的邏輯思維能力，進而帶動其它學科成績的快速提升，讓孩子的一生受益匪淺。下面一起看看孩子們的精彩展示吧！</p> <p class="ql-block"> 一張張思維導圖主干發(fā)散，層次分明，色彩豐富， 孩子們高興地說：我利用思維導圖對數(shù)學知識的了解更深刻了。</p> <p class="ql-block"> 思維導圖的運用可以使數(shù)學的重難點更加突出，有助于學生識記，還可以給學生提供新的信息加工方式。</p> <p class="ql-block"> 學生采用思維導圖方式對數(shù)學內(nèi)容進行分解，逐步分析，不僅可以將復雜內(nèi)容簡單化，也可以更好的理解知識，掌握學習方法，加深對知識理解程度，提升學習效率。</p> <p class="ql-block"> 用心思考，梳理知識，理清知識間的脈絡關系，通過思維導圖的繪制，不但培養(yǎng)了孩子們動手動腦的能力，而且也大大調(diào)動了學生學習的興趣，在不知不覺的繪制過程中，引導學生發(fā)散思維，使學生不僅有話可說且知道從何說起，創(chuàng)作思維導圖，學生不自覺地實現(xiàn)了深度思維的能力提升。</p><p class="ql-block">編輯：辜文水</p><p class="ql-block">審核：溫和軍</p> 導圖思維數(shù)學學生重難點孩子知識學習邏輯思維培養(yǎng)