因愛(ài)攜手，共促成長(zhǎng)——濟(jì)南潤(rùn)安幼兒園家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)紀(jì)實(shí)（一）

潤(rùn)安教育集團(tuán)

教育從來(lái)不是“孤軍奮戰(zhàn)”，家園社攜手為孩子的成長(zhǎng)插上翅膀。當(dāng)爸爸媽媽化身為“幼兒園老師”，會(huì)迸發(fā)出怎樣的教育火花？讓我們一起去看看，“家長(zhǎng)老師們”的幼兒園之旅吧！ 健康《我的身體》 幼兒園階段的孩子們對(duì)于整個(gè)未知的世界充滿了好奇心，他們的頭腦中有著數(shù)不清的為什么，對(duì)于自己的身體，孩子們更是充滿了好奇。小二班馬浩博媽媽要和孩子們一起討論他們最感興趣的話題之一——我們的身體。 手工活動(dòng)《春來(lái)了》 春天來(lái)了，桃花開(kāi)了，粉紅粉紅的像一片美麗的彩霞，小草綠綠的，小三班遲銘悅媽媽帶著孩子們完成一件春天的手工作品，孩子在興趣中學(xué)習(xí)、鍛煉，臉上掛滿開(kāi)心的笑容。 美食制作《包水餃》 小四班的趙悅?cè)鐙寢尭鶕?jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，為幼兒開(kāi)展了一節(jié)《包水餃》食育教育活動(dòng)。讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)包水餃，了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，初步了掌握包水餃的基本方法，在品嘗中體驗(yàn)成功的愉悅。 故事分享《姜餅人》 小五班孫銘澤的媽媽給小朋友們帶來(lái)故事《姜餅人》，在故事的講述中與孩子們互動(dòng)溝通，每個(gè)孩子都是天使??，自信大方，親切天真。 健康《身體大揭秘》 小六班邀請(qǐng)了作為醫(yī)生的李鈞菡媽媽，在活動(dòng)中，李鈞菡媽媽用生動(dòng)的PPT、風(fēng)趣幽默的互動(dòng)、親切通俗的語(yǔ)言，向小朋友們?cè)敿?xì)講解了身體的構(gòu)造，讓小朋友們直觀感受到身體的奧秘。 紅豆媽媽用模型幫助小朋友直觀的感受聽(tīng)診器的秘密，通過(guò)實(shí)際操作引導(dǎo)小朋友了解應(yīng)該如何使用聽(tīng)診器。小朋友各個(gè)都聽(tīng)得津津有味，興致很高。 音樂(lè)律動(dòng)《開(kāi)始與停止》 中一班邀請(qǐng)來(lái)的宋清淺小朋友的媽媽。她帶來(lái)的主題是《開(kāi)始與停止》，給孩子們帶來(lái)一場(chǎng)生動(dòng)的音樂(lè)之旅，讓孩子們順著節(jié)拍徜徉在音樂(lè)的海洋 思維探索《神奇的紙》 中二班邀請(qǐng)的是同樣作為教育者的賈梓航爸爸和康世楷媽媽，兩位家長(zhǎng)用實(shí)際的事例向小朋友介紹了小學(xué)校園的精彩生活，激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往。 隨后，為了開(kāi)發(fā)孩子們的思維力、想象力和動(dòng)手操作能力，通過(guò)“我能穿過(guò)這張紙嗎？”這個(gè)感覺(jué)幾乎不可能的問(wèn)題以及A4紙剪大洞親身鉆一鉆實(shí)踐的游戲，帶領(lǐng)孩子們通過(guò)親自驗(yàn)證了“只有你敢想、敢做，沒(méi)有什么不可能” 健康《愛(ài)護(hù)眼睛》 電子產(chǎn)品的普及和發(fā)展，讓平板、手機(jī)成為了孩子們形影不離的新“伙伴”，越來(lái)越多的孩子出現(xiàn)了近視。劉蘊(yùn)禧媽媽結(jié)合平日所學(xué)到的護(hù)眼知識(shí)，用淺顯易懂和生動(dòng)有趣語(yǔ)言帶領(lǐng)孩子們了解愛(ài)眼護(hù)眼的相關(guān)知識(shí)。讓孩子們第一次了解自己的眼睛。 繪本故事《漏》 大一班王霖軒媽媽帶來(lái)了繪本《漏》，生動(dòng)的課件幽默的語(yǔ)言，孩子們聽(tīng)得津津有味，在故事中孩子們懂得當(dāng)遇到事情時(shí)要學(xué)會(huì)冷靜下來(lái)，用眼睛去觀察、用頭腦去思考，而不是盲目行事。相信寶貝們?cè)陂_(kāi)懷一笑的同時(shí)也在潛移默化中受到了中華傳統(tǒng)文化的熏陶和感染。 感謝家長(zhǎng)們的辛苦付出！這是一場(chǎng)心與心的交流，更是一場(chǎng)愛(ài)與愛(ài)的溝通。每一份溫暖的教育，都是從相遇開(kāi)始。家長(zhǎng)進(jìn)課堂，為愛(ài)同行。“育”見(jiàn)美好，遇見(jiàn)精彩童年！