<p class="ql-block">寒意漸去，春暖枝頭。為了進一步提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，3月29日和30日上午，我校三年級青年教師趙宏宇、楊東良，四年級青年教師殷福暢、趙立英四位老師為我們奉獻了四節(jié)精彩的語文課。</p> <p class="ql-block">三年級趙宏宇、楊東良兩位老師分別執(zhí)教了《鹿角和鹿腿》的第一課時和第二課時。課前，組內教師一起細心研讀教材，靜心打磨教案，用心鉆研教法，呈現(xiàn)出兩節(jié)各有千秋的語文課。兩位老師課堂上分別從識字方法、寫字教學、朗讀技巧、閱讀策略、拓展應用等方面和學生互動，課堂節(jié)奏嚴謹、孩子們的朗讀能力、思維能力、審美能力、語言運用能力得到了很好的培養(yǎng)。教學流程各環(huán)節(jié)之間銜接自然如行云流水，教師語言表情親切，學生從寓言故事中悟出了人生哲理，更凸顯了語文學科的特殊使命——學生精神生命的成長和人生底色的打造。</p> <p class="ql-block">四年級青年教師殷福暢、趙立英兩位老師分別執(zhí)教了《貓》的第一課時和第二課時。課前組內集思廣益、從課時的分配到小組合作完成的表格設計，到拓展閱讀的內容選擇，面面俱到，使得兩節(jié)完整的語文課讓人耳目一新。課堂上兩位教師的把控、學生學習的狀態(tài)讓我們看到了青年語文教師的飽滿授課熱情，教師關注本節(jié)課教學內容，字詞教學扎實有效，課文重點段落以讀代講，讀中感悟，多媒體運用恰到好處，教師又善于引導學生獨立思考的同時發(fā)揮小組合作功能，讓課堂既樸實又不乏生動?！敖獭币詽撔?，“研”以致遠。</p> <p class="ql-block">此次活動，對于青年教師來說是名副其實的展示和交流。未來，我校將一如既往攜手前行，集思廣益，互助成長，讓教研之風踵事增華，在大美育紅這方沃土上揮灑青春與汗水，實現(xiàn)自己的教育夢想。</p>