<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 《指南》中提到，要為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境和條件。激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習慣。要經(jīng)常和幼兒一起閱讀，引導(dǎo)他以自己的經(jīng)驗為基礎(chǔ)理解圖書的內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 什么是圖書漂流？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ?????：你們認為圖書漂流是什么呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：圖書漂流就是把書放到水里，讓它漂起來。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：不對不對，書會濕的，應(yīng)該是做一艘不怕濕的小船，讓圖書在小船上。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：圖書漂流是你的書可以分享給我，我的圖書可以分享給你。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：圖書漂流是把書卷起來放到一個玻璃瓶里，讓它在大海上漂流起來。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ?????：其實呀，圖書漂流起源于上世紀六七十年代的歐洲，人們將自己讀完的書，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將書放回公共場所，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)下一段漂流。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 為什么要讓圖書漂流呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：因為這樣就可以讓其他小朋友也看到自己最喜歡的書啦。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：這樣也是分享，被分享的人會很快樂。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：分享圖書讓大家都可以看到好看的圖書。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 圖書漂流需要注意什么</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ????：拿到別人的書需要小心一點，別破壞了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ????：可以自己看，也可以讓爸爸媽媽給你講一講。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ????：別人的書要保護好，不能扔到地上。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ????：要輕輕的翻書頁，不能使勁的翻，書寶寶會碎，小朋友就會很傷心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ?????：老師要給小朋友們每人一個魔法漂流袋，我們先來認識一下吧</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ?????：對于圖書漂流袋，小朋友們有什么想說的嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：每人一個圖書漂流袋，就像小朋友的書包一樣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：我們要保護圖書也要保護這個袋子，吃東西的時候要小心，千萬不能把食物掉到漂流袋上，會弄臟的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：漂流袋也不能放到地上，會臟兮兮的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：漂流袋就是書寶寶的家，我們要像保護自己的家一樣，保護它的家。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：不能把它弄丟了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ?????：小朋友們要好好保護我們的漂流袋，注意它的衛(wèi)生，保護好不要破壞，不然書寶寶會傷心的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ?????：可是漂流袋都長的一模一樣，我們怎樣才能分出來是哪位小朋友的呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：我們可以在漂流袋上寫名字。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：不行不行，不能在上邊涂涂畫畫。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：我們可以通過聞一聞，看看是哪個小朋友身上的味道就知道是誰的了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 通過實踐發(fā)現(xiàn)，這個方法并不可取。于是，向小朋友們介紹了袋子背后的“小秘密”，可以將自己的畫像、數(shù)字寫到紙上放到里邊，別人一眼就可以看到是誰的書袋。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ?????：怎樣能讓別人知道應(yīng)該保護你的圖書呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：我們也可以通過畫畫的方式讓他們知道，看書的時候要保護好我的書。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">孩子們覺得這個辦法真不錯，即刻便行動了起來。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 班級的小朋友在閱讀圖書的過程中很喜歡講故事里精彩的內(nèi)容表征出來。在表征的過程中，有的小朋友能夠在不需要提醒的情況下正確的三指握筆，有的寶貝需要提醒后注意握筆的姿勢，沒一會兒又恢復(fù)“原樣”。在家中，大家也要多多注意孩子們的握筆，逐步培養(yǎng)他們正確的書寫方式，養(yǎng)成良好的書寫習慣。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">介紹我們的約定</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 一個較安靜、舒適的閱讀區(qū)域，讓幼兒可以自由、放松地看書、聽故事、講故事。在家里可以在供幼兒閱讀的區(qū)域?qū)ｉT設(shè)置書架、小沙發(fā)、小臺燈、抱枕等，創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的閱讀環(huán)境，有益于激發(fā)幼兒的閱讀欲望。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中提出：“利用圖書、繪畫和其他多種形式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 對于3-6歲的幼兒來說，是閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵時期。在這一階段中，幼兒的口頭語言能力會迅速的發(fā)展，于是他們開始認識符號，理解符號和文字之間的關(guān)系，并開始嘗試運用所學到的語言進行表述自己的所見所聞，所以，加強早期閱讀的教育策略在現(xiàn)代教育中逐漸成為幼小銜接中的重點內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 閱讀是幼兒認知的一種重要形式，是一項獲得信息、傳播信息、增加知識的活動，也是認識世界和探索世界的一種重要手段。它并不是單純的發(fā)展孩子的閱讀能力，而是讓孩子通過各種途徑，接受各種信息，形成看、聽、讀、寫一整套的養(yǎng)成性教育，為幼兒今后學習打下良好的基礎(chǔ)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 每個漂流袋上都有小朋友自己表征的小約定，我們可要好好遵守</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 請大朋友和小朋友們在借閱他人圖書時認真保護，保護圖書的同時也要保護好我們的漂流袋喲。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 記得周一帶回漂流袋放上自己三、兩本圖書??，我們就開始圖書漂流啦。每周三會進行新的一輪漂流，記得將小朋友的漂流袋和圖書一起帶回哦。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??如果你看到了自己喜歡的情節(jié)可以選擇拍照或者通過畫畫表征出來?？梢栽诳赐晷∨笥训膱D書后畫上一幅閱讀感受畫放到袋子中，和書寶寶一同漂流起來。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 幼兒閱讀能力的培養(yǎng)絕不是一蹴而就的，而是需要家園配合逐步培養(yǎng)的。這就要求教師和家長做“有心人”，在幼兒閱讀活動的指導(dǎo)中，提供寬松的環(huán)境，支持、鼓勵幼兒大膽探索，主動學習，樂于用“百種語言”表達。使幼兒成為學習的主人，從而有效培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，讓孩子一生受益，養(yǎng)成終身閱讀的良好習慣。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">以下是教育部推薦書目</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">祝小朋友們閱讀愉快</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">周末快樂</span></p><p class="ql-block"><br></p>