三月春分暖 深度教研忙——肥東縣新安江路小學(xué)一周教研課工作掠影（2023年3月27日—3月31日）肥東縣新安江路小學(xué)周老師 <p class="ql-block"> 時(shí)光如水，流淌在奮楫揚(yáng)帆的山海中；時(shí)光如駒，飛奔在砥志研思的熱愛中；時(shí)光如墨，浸潤(rùn)于書寫夢(mèng)想的紙筆中。關(guān)于教育的時(shí)光，每時(shí)每刻都有屬于你我他的故事，每周慢慢講給您聽……</p> 語(yǔ)文課堂 <p class="ql-block"> 張麗平老師執(zhí)教的《紙的發(fā)明》是三年級(jí)下冊(cè)第三單元的一篇精讀課文，整節(jié)課以闖關(guān)練習(xí)驅(qū)動(dòng)學(xué)生閱讀，提升了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，也使他們明白了紙的發(fā)明過程，輕松、高效地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 王玉萍老師執(zhí)教的《宇宙的另一邊》是習(xí)作單元的一篇課文。授課過程中王老師能夠始終運(yùn)用激勵(lì)性的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課件設(shè)計(jì)合理，能夠讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力。 </p> 數(shù)學(xué)課堂 <p class="ql-block"> 五（1）班教師孟超選擇的是《分?jǐn)?shù)的意義》一課，他在課堂上善于運(yùn)用情境教學(xué)，以情激趣；善于引導(dǎo)學(xué)生，知識(shí)講解生動(dòng)；善用多元評(píng)價(jià)，課堂熠熠生輝。</p> <p class="ql-block"> 四（1）班董萍萍老師有效利用信息技術(shù)，把書本內(nèi)容和課件有效結(jié)合，通過多種方式和學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。</p> <p class="ql-block"> 一（8）班錢紅玲老師有層次規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，在有效夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分類與整理。學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，她總能溫和地給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)，使課堂扎實(shí)高效。</p> <p class="ql-block"> 四（2）班韋悅?cè)缋蠋熣n堂上學(xué)生踴躍發(fā)言闡述觀點(diǎn)，教師從學(xué)生回答中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)辨析概念，進(jìn)而有目的、有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生掌握三角形的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。</p> 美術(shù)課堂 <p class="ql-block"> 周楊燕老師的這節(jié)課詮釋了“每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家這句話”，她采用層層遞進(jìn)式去引導(dǎo)孩子們大膽創(chuàng)新，激發(fā)孩子們的想象力，學(xué)習(xí)用一種新的形式 ——吹塑紙版畫去創(chuàng)造。</p> <p class="ql-block"> 在課堂中制版、上色、拓印，孩子們玩轉(zhuǎn)吹塑紙版畫，體驗(yàn)版畫的樂趣，用稚嫩的畫筆描繪出別有一番風(fēng)味的大嘴怪。</p> 英語(yǔ)課堂 <p class="ql-block"> 許穎老師通過孩子們感興趣的自然拼讀繪本故事《Froginthefog》，引發(fā)學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試用英語(yǔ)或中文表達(dá)自己的觀點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生高階思維。</p> 音樂課堂 <p class="ql-block"> 童蕓蕓老師通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生利用自制生活小樂器為歌曲伴奏、伴唱、伴舞。</p> <p class="ql-block"> 充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生對(duì)音樂的表現(xiàn)力，學(xué)生興趣盎然。</p> 評(píng)課活動(dòng) <p class="ql-block">語(yǔ)文組</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)組</p> <p class="ql-block">綜合組</p> <p class="ql-block"> 忙碌和充實(shí)的一周結(jié)束了，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，新小人任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)攜手齊心，共同前行！</p> 學(xué)生課堂老師時(shí)光紙版畫孩子教研四班課件吹塑