<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 清明是二十四節(jié)氣之一，春季的第五個節(jié)氣。這個時節(jié)陽光明媚、草木萌動、百花盛開，自然界呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象。清明節(jié)有祭祀掃墓，插柳踏青，放風(fēng)箏等習(xí)俗。放風(fēng)箏是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們總會到空地上放風(fēng)箏，有的人把風(fēng)箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “輕風(fēng)托紙鳶，扶搖飛滿天”，每一只風(fēng)箏都寄托著人們的理想和愿望，承載著“吉祥”和“吉慶”。那絢麗多彩的顏色，是人們對美好生活的向往。在陽光明媚的春天，放飛一只風(fēng)箏，是多么快樂的事情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了繼承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，弘揚優(yōu)秀民間傳統(tǒng)文化，增強中華民族凝聚力和中華文化影響力，推進文化自信自強。2023年3月31日，開封市禹王臺區(qū)中山路第一小學(xué)開展了“鳶飛藍天舞，箏傳文化情——紅領(lǐng)巾尋訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”主題活動，特別邀請了河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“汴京宋室風(fēng)箏”第六代傳人宋長虹老師走進校園，為少先隊員們講解風(fēng)箏名字的由來，風(fēng)箏的歷史，種類，制作工藝，隊員們親身體驗，親手制作了漂亮的風(fēng)箏。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通過宋老師的講解，少先隊員們了解到，風(fēng)箏的制作可以追溯到春秋戰(zhàn)國時期，至今已有2000多年的歷史了！墨子和魯班以木材制成鳥禽狀器械，放之能飛，稱為“木鳶”。漢代開始以竹篾扎成鳥禽狀骨架，上糊以紙，稱為“紙鳶”。在宋代，人們將安裝在風(fēng)箏上的笛子或琴弦改造成了發(fā)音可控、傳音悠長的哨子。這樣的哨子被稱為“宋哨”，并且很快流行開來。宋代時，放風(fēng)箏更是成了人們喜愛的戶外活動，《清明上河圖》上就有放風(fēng)箏的生動景象。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 風(fēng)箏有軟翅風(fēng)箏、龍型風(fēng)箏、桶型風(fēng)箏、自由類風(fēng)箏等多種類型。聽了宋老師的講解，隊員們各個興奮不已。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 隊員們聽了宋老師的講解，在大隊輔導(dǎo)員焦夢婕主任，中隊輔導(dǎo)員趙鑫瑩老師和非遺傳承人宋長虹老師的幫助下，開始動手制作風(fēng)箏。扎制骨架，糊紙面，大家一絲不茍。風(fēng)箏基本成型后，隊員們又開始進行精心繪畫了，顏色多樣，色彩明艷，每一只風(fēng)箏都極為漂亮。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通過本次“鳶飛藍天舞，箏傳文化情——紅領(lǐng)巾尋訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”主題活動，隊員們深知非遺傳統(tǒng)文化傳承，任重而道遠，它不是一句口號，是一種責(zé)任。</span></p>