<p class="ql-block"> 草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。 在這萬(wàn)物生發(fā)、朝氣蓬勃的季節(jié)里，勝利鎮(zhèn)中心小學(xué)教研團(tuán)隊(duì)在馮國(guó)柱校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了學(xué)期初聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)課活動(dòng)遍及全鎮(zhèn)7所小學(xué)，歷時(shí)兩周的時(shí)間。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)旨在進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)對(duì)新上崗教師、青年教師、重點(diǎn)班級(jí)教師上課狀態(tài)、教學(xué)能力、班級(jí)管理進(jìn)行實(shí)地考察、研討交流。</p><p class="ql-block"> 此次教研活動(dòng)涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、科學(xué)、道德與法治等學(xué)科，在各村小校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任的陪同下，中心校馮校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、沈教研、叢主任、高年部劉美洋副校長(zhǎng)深入課堂，聽(tīng)取了各學(xué)科教師的常規(guī)課，并在課后針對(duì)執(zhí)教教師的課堂教學(xué)情況，給予全面地評(píng)價(jià)，充分肯定教師教學(xué)工作的亮點(diǎn)，同時(shí)也對(duì)教師們提出中肯的意見(jiàn)和建議。</p> <p class="ql-block"> 敖磊是一名非常負(fù)責(zé)任的年輕教師，她上的是一節(jié)復(fù)習(xí)課。當(dāng)時(shí)因?yàn)榱餍懈忻?，缺席了十幾個(gè)孩子，無(wú)法進(jìn)行新授課教學(xué)，只能講解練習(xí)題。她課前準(zhǔn)備十分充分，有教具，有課件，有形式多樣的習(xí)題。</p><p class="ql-block"> 敖磊老師的班級(jí)是全鎮(zhèn)學(xué)生最多的一個(gè)班，又是一年級(jí)，班主任的工作量可想而知。但是，一年級(jí)管理更是一門藝術(shù)，需要年輕教師不斷學(xué)習(xí)，多多磨煉，讓自己快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的班主任。</p> <p class="ql-block"> 王洪亮老師是一名音樂(lè)專業(yè)的教師，兼任學(xué)校的道德與法治課。他在課堂上運(yùn)用幾個(gè)故事對(duì)學(xué)生滲透思想教育，挑選生活學(xué)習(xí)中的典型事例，讓學(xué)生明辨是非，通過(guò)講故事、小組討論、辯論等形式，讓枯燥的思政課變得生趣盎然，讓德育教育如滴滴春雨滋潤(rùn)孩子的心田。</p><p class="ql-block"> 道德與法治課既是向孩子們傳播知識(shí)、普及法制，也是幫助孩子們建立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，協(xié)助班主任老師管理班級(jí)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以這個(gè)學(xué)科不容忽視。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 同時(shí)進(jìn)行的課堂，還有蔡園園老師的數(shù)學(xué)課和新上崗教師李思彤的英語(yǔ)課。馮校長(zhǎng)、王副校長(zhǎng)、徐立峰副校長(zhǎng)聽(tīng)課后，分別給予了全面的評(píng)價(jià)，對(duì)課堂中出現(xiàn)的小問(wèn)題給出了中肯的建議。 </p><p class="ql-block"> 蔡園園老師工作時(shí)間較長(zhǎng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。李思彤老師，剛剛參加工作，雖經(jīng)驗(yàn)不足，卻極具責(zé)任心，又有朝氣和活力，是學(xué)生們喜愛(ài)的類型。</p> <p class="ql-block"> 徐瑋萱老師講授了六年級(jí)英語(yǔ)課。她的英語(yǔ)素養(yǎng)非常高，教態(tài)親切自然，整節(jié)課用英語(yǔ)授課，將學(xué)生帶入濃厚的英語(yǔ)環(huán)境中。</p><p class="ql-block"> 講課過(guò)程中，利用課件出示主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單詞、句子和對(duì)話的練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生多說(shuō)多練，做自信的課堂小主人。</p> <p class="ql-block"> 王榮幸老師的音樂(lè)課《雨花石》是一節(jié)富有感染力的課，無(wú)論是王老師的吉他彈唱示范，還是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)本首歌曲的情感基調(diào)，亦或是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，都飽含深情，諄諄教誨，讓人感動(dòng)。在一種感恩、愛(ài)國(guó)的積極向上的氛圍中，學(xué)生唱得更起勁了，參與的熱情更高了。</p> <p class="ql-block"> 吳杖子小學(xué)的付志海老師，在工作上深受領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。他是一個(gè)陽(yáng)光大男孩，以校為家，愛(ài)崗敬業(yè)，和同事學(xué)生團(tuán)結(jié)共處，為農(nóng)村的教育教學(xué)事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。他的道德與法治課并不是他的專業(yè)課，但他敢于挑戰(zhàn)，面對(duì)弱項(xiàng)，他每一節(jié)課都是精心準(zhǔn)備的，從知識(shí)與能力、過(guò)程方法和情感態(tài)度價(jià)值觀方面切實(shí)設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，希望通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課更加完善自己。</p> <p class="ql-block"> 朱彥超老師授課的內(nèi)容是數(shù)學(xué)課《商中間是0的除法》，他的教學(xué)設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、思路清晰有條理，通過(guò)學(xué)生自主探究、互相交流探討、練習(xí)鞏固等方式，很好地解決了本節(jié)課的重難點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 朱老師語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確，在引導(dǎo)的過(guò)程中有耐心，表現(xiàn)出了沉穩(wěn)大氣的名師風(fēng)范，是一位成長(zhǎng)很快的教師，這與他積極樂(lè)觀的人生態(tài)度是分不開(kāi)的。</p> <p class="ql-block"> 朱美玲老師是一名嬌小可愛(ài)、活潑開(kāi)朗的寶媽級(jí)年輕人，她講課了內(nèi)容是二年級(jí)數(shù)學(xué)《有余數(shù)的除法》。她首先用游戲?qū)胄抡n，孩子在輕松愉快的氣氛中去體會(huì)整除和有余數(shù)除法的區(qū)別。并通過(guò)填表格的方式，讓學(xué)生直觀感受到什么是有余數(shù)的除法，從而引出要解決的問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 整堂課，教師引導(dǎo)學(xué)生自主探究，小組合作，積極思考，氣氛活躍，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的新課改理念。</p> <p class="ql-block"> 趙家灣小學(xué)王悅是一名工作五年多的“老教師”，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績(jī)突出，班級(jí)管理得井井有條。雖然是一年級(jí)學(xué)生，因疫情原因，學(xué)生在校時(shí)間并不長(zhǎng)，但學(xué)生上課聽(tīng)講聚精會(huì)神、積極回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好。</p><p class="ql-block"> 她授課的內(nèi)容是語(yǔ)文課《樹(shù)和喜鵲》，整節(jié)課按照游戲?qū)耄瑥?fù)習(xí)舊知——初讀全文，讀通句子——指導(dǎo)朗讀，理解感悟——字詞堡壘，攻堅(jiān)克難——指導(dǎo)寫字——拓展延伸，布置作業(yè)這樣的環(huán)節(jié)，課堂內(nèi)容充實(shí)，優(yōu)質(zhì)高效，并有游戲闖關(guān)、手指操這樣的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，是很可貴的常規(guī)課。</p> <p class="ql-block"> 董家店小學(xué)李穎陽(yáng)是英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的青年教師，聽(tīng)她的英語(yǔ)課，可以真切地感受到她的英語(yǔ)專業(yè)性，她用熟練的口語(yǔ)和學(xué)生打招呼、對(duì)話，引領(lǐng)學(xué)生探究新知。她的課堂有幾大特點(diǎn)：游戲激趣、讀說(shuō)訓(xùn)練、思維導(dǎo)圖梳理課文主要內(nèi)容、背誦課文。在她的努力下，學(xué)生告別了“啞巴”英語(yǔ)的尷尬，從會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō)會(huì)寫，掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，到熱愛(ài)英語(yǔ)學(xué)科，產(chǎn)生了濃厚的興趣。希望李老師游刃有余的教學(xué)，能帶領(lǐng)農(nóng)村孩子打破學(xué)英語(yǔ)的重重困境，取得扎實(shí)有效的效果和成績(jī)。</p> <p class="ql-block"> 在董家店小學(xué)，一行人還聽(tīng)了王彥陽(yáng)老師的五年級(jí)數(shù)學(xué)課，宋云雪老師的四年級(jí)數(shù)學(xué)課，王陽(yáng)老師的六年級(jí)科學(xué)課，梁宵老師的六年級(jí)語(yǔ)文課，并利用下課時(shí)間檢查了班級(jí)文化建設(shè)和作業(yè)批改情況。</p> <p class="ql-block"> 最后，聽(tīng)課人員和講課教師一起進(jìn)行了教學(xué)研討。馮校長(zhǎng)針對(duì)本次的課堂認(rèn)真分析，幫助教師理清思路，指出課堂要體現(xiàn)“自主、合作、探究’的模式，讓學(xué)生自主探究，給學(xué)生充分的時(shí)間去思考，并且遵循教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的教學(xué)方式。</p><p class="ql-block"> 其他聽(tīng)課人員也提出許多難能可貴的建議，讓一線的教師受益匪淺。大家依次從優(yōu)點(diǎn)、問(wèn)題、建議等幾個(gè)方面提出自己的看法?？傮w上，青年教師有自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，有青春活力和激情，有良好的綜合素質(zhì)，但還是缺乏一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教材內(nèi)容挖掘不到位。</p> <p class="ql-block"> 于金言老師講授了六年級(jí)英語(yǔ)課，她也是幾乎全英語(yǔ)授課，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞，解析課文，練習(xí)對(duì)話。學(xué)生聽(tīng)課認(rèn)真，回答問(wèn)題積極主動(dòng)，教師采用小組積分制激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。最后，通過(guò)板畫的一個(gè)點(diǎn)贊手勢(shì)和一個(gè)愛(ài)心，告訴學(xué)生你們表現(xiàn)很棒，老師愛(ài)你們！</p> <p class="ql-block"> 王雪老師也是一名新上崗的年輕人，雖工作時(shí)間不足兩個(gè)月，教態(tài)卻沉穩(wěn)莊重、不慌不亂、思路清晰。她講授的是三年級(jí)數(shù)學(xué)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》的口算乘法，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)較好，學(xué)起來(lái)很輕松。在經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)導(dǎo)入、探究新知環(huán)節(jié)后，就是鞏固練習(xí)部分。教師準(zhǔn)備了形式多樣、難度漸進(jìn)的練習(xí)題，通過(guò)自主計(jì)算、小組合作、匯報(bào)答案等方式，學(xué)生不僅鞏固了新學(xué)的知識(shí)，也培養(yǎng)了合作意識(shí)和計(jì)算及語(yǔ)言表達(dá)的能力。</p> <p class="ql-block"> 沈教研員在聽(tīng)課后指出：教師備課，首先要認(rèn)真分析研讀教材，在正確領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，要充分認(rèn)識(shí)到研讀教材應(yīng)該是教師備課的核心環(huán)節(jié)。鉆研教材也是備好課、上好課的核心環(huán)節(jié)。教材研讀要求單課研讀轉(zhuǎn)變?yōu)閱卧凶x、整本書(shū)研讀，從整體上認(rèn)真分析一個(gè)單元的教材，理清教材內(nèi)容的來(lái)龍去脈和縱橫聯(lián)系，正確地確定單元教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 各授課教師紛紛表態(tài)，在今后的教學(xué)工作中，將不斷更新理念，改進(jìn)教法，優(yōu)化設(shè)計(jì)，提升效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。并以本次教研活動(dòng)為契機(jī)，投入更大的熱情，更加扎實(shí)地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意教育！</p> <p class="ql-block"> "十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。"此次的聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)猶如一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)著每一個(gè)老師的心田，為教師提供相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提升了教師的教研能力，同時(shí)也對(duì)大家提出了新的要求和希望。中心校也將再接再厲，組織和開(kāi)展更多有價(jià)值有意義的教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">編輯：沈麗穎</p><p class="ql-block">圖片：叢月 穆艷苓 徐仁杰 </p><p class="ql-block">審核：馮國(guó)柱 </p>