<p class="ql-block"> 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。為進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與課堂教學(xué)水平，加快師資隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展，<span style="font-size: 18px;">促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。</span>本周，我們開(kāi)展了以骨干教師、兼職教研員為引領(lǐng)的示范課教學(xué)活動(dòng)。</p> 精益求精? 彰顯個(gè)性 陳明霞老師的語(yǔ)文課 <p class="ql-block"> 陳老師展示的是一年級(jí)語(yǔ)文《打電話》，她的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)合理，整節(jié)課思路清晰，語(yǔ)言具有親和力，生生之間合作交流興趣濃厚，小組展示形式多樣。</p> 尤凌燕老師的數(shù)學(xué)課 <p class="ql-block"> 尤老師展示的是一年級(jí)數(shù)學(xué)《整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)》，尤老師能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，多方位、多角度感知數(shù)學(xué)，培養(yǎng)孩子們的數(shù)感。</p> 董聯(lián)英老師的數(shù)學(xué)課 <p class="ql-block"> 董老師展示的是三年級(jí)數(shù)學(xué)《口算乘法》，她的課堂滲透了新課程教學(xué)理念，運(yùn)用遷移讓學(xué)生學(xué)會(huì)新知，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作探究意識(shí)。</p> 王麗燕老師的英語(yǔ)課 <p class="ql-block"> 王老師展示的是三年級(jí)英語(yǔ)《Hobbies》，整節(jié)課體現(xiàn)了以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，王老師首先設(shè)計(jì)了“接龍游戲”導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再采用小組合作學(xué)習(xí)的方式解決問(wèn)題，形成了師生、學(xué)生與學(xué)生之間多層次、多角度的交流模式，使小組中每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)與看法，也樂(lè)于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，最終達(dá)到使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)的目標(biāo)。</p> 楊清雁老師的數(shù)學(xué)課 <p class="ql-block"> 楊老師展示的是一年級(jí)數(shù)學(xué)《找規(guī)律》，整節(jié)課氣氛活躍，時(shí)間分配合理，教師評(píng)價(jià)及時(shí)、規(guī)范，形式多樣，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。</p> 崔永琳老師的語(yǔ)文課 <p class="ql-block"> 崔老師展示的是四年級(jí)語(yǔ)文《母雞》，她設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案依照學(xué)生實(shí)際，緊扣課標(biāo)，重難點(diǎn)把握精準(zhǔn)，問(wèn)題設(shè)計(jì)層次分明，確保不同層次的學(xué)生都能積極參與并獲得進(jìn)步。</p> 認(rèn)真聆聽(tīng)? 汲取養(yǎng)分 <p class="ql-block"> 聽(tīng)課不僅是智慧與智慧的碰撞，也是靈感與靈感的交鋒。我校各科老師紛紛跨學(xué)科聽(tīng)課，從優(yōu)秀教師的課堂中汲取養(yǎng)分，積累經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)！</p><p class="ql-block"> 全體老師受益匪淺，紛紛表示在今后的教學(xué)過(guò)程中，將不斷思考、實(shí)踐，將所學(xué)融入課堂，不斷提高業(yè)務(wù)能力，真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。</p> 以研促教? 共同提升 <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。每一次教研，都是學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，都是自我反思和提高的過(guò)程。展示課結(jié)束后，授課教師就自己的設(shè)計(jì)理念和效果進(jìn)行了自我評(píng)價(jià)，聽(tīng)課教師針對(duì)課堂的亮點(diǎn)和不足，展開(kāi)評(píng)議與研討，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)、共同提升，精益求精地打造高效課堂，讓課堂成為減負(fù)增效提質(zhì)的最好載體。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教師之路何其漫漫，教育之路任重而道遠(yuǎn)。通過(guò)這次活動(dòng)，每位老師都收獲滿滿，感悟頗深。站在新起點(diǎn)，邁向新征程，迎接新挑戰(zhàn)。愿每一位老師都能做絢麗花田的守護(hù)者，用更專(zhuān)業(yè)的思路，給予學(xué)生們拔節(jié)生長(zhǎng)的力量。</p>