<p class="ql-block"> 趣味小實驗，科學大發(fā)現(xiàn)?？茖W實驗對于學生來說意味著興趣、欲望、期盼、期待，同時也意味著滿足、思考、發(fā)現(xiàn)、發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 瞧！今天三年級3班的孩子們也動手做起了小實驗。大家以小組為單位，首先選定實驗項目，然后在組長的帶領下先在家里初步實驗，實驗成功后，接著在網上或書本上查找實驗原理，然后精心準備實驗器材，最后在課堂上向大家展示。</p><p class="ql-block"> 在展示環(huán)節(jié) ，小組成員進行了分工，有的是解說員，有的是操作員，每一個孩子都參與了做實驗的過程，并且能夠清楚的講出實驗原理。因為每一個小組都在課下做足了功課 ，組員們積極配合認真準備，所以課堂上展示的每一個實驗都很精彩。下面就讓我們一起來欣賞孩子們的精彩表現(xiàn)和他們有趣的實驗吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《不讓紙打濕》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《影子的長短》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《會流動的水》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《雞蛋浮起來了》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《不會爆的氣球》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《鏡子不起霧》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《拉不開的書》</p> <p class="ql-block"> 用奇妙的科學現(xiàn)象滿足孩子們的好奇心，以好奇心鼓動孩子們動手操作。在做實驗的過程中不僅能培養(yǎng)孩子們的動手操作能力，激發(fā)孩子們積極思考，還能讓孩子們體會在實驗過程中焦急的等待，看到實驗現(xiàn)象后的驚奇，實驗成功后的激動與喜悅的心情，從而感受到科學實驗的樂趣與奧秘。</p><p class="ql-block"> 偉大的科學家都是從一個小實驗開始的！讓我們懷著一顆熱愛科學的心，去留心觀察，勇敢探索吧！</p>