【金晶·家?！快`武市第六小學(xué)三（3）班“不輸在家庭教育上”專題學(xué)習(xí)《愛(ài)是教育的靈魂》

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愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就談不上教育。父母是學(xué)生愛(ài)的根源之地尤為重要，因此在3月31日的晚上20:00宏遠(yuǎn)老師特開展家庭教育網(wǎng)絡(luò)直播講座《愛(ài)是教育的靈魂》帶領(lǐng)家長(zhǎng)領(lǐng)略愛(ài)在家庭教育上的重要性。 　　宏遠(yuǎn)老師是家庭教育咨詢專家、家庭教育指導(dǎo)師和家庭教育講師專業(yè)人才課程班主講專家、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，《家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)教程》執(zhí)行主編，編著出版《家庭教育現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略》等，填補(bǔ)國(guó)家家庭教育基礎(chǔ)理論發(fā)展戰(zhàn)略研究的空白，免費(fèi)受理家庭教育個(gè)案咨詢數(shù)千起，免費(fèi)開辦家庭教育公益講座上千場(chǎng)。 本次網(wǎng)絡(luò)直播課宏遠(yuǎn)老師開展的主題是《愛(ài)是教育的靈魂》，深度向家長(zhǎng)解析家庭教育中家長(zhǎng)如何正確的愛(ài)孩子。 　　講座開始時(shí)宏遠(yuǎn)老師拋出了三個(gè)問(wèn)題，引發(fā)家長(zhǎng)深思： 1.你愛(ài)自己的孩子嗎？ 2.你對(duì)孩子的愛(ài)是真愛(ài)嗎？ 3.你覺(jué)得自己懂得怎樣愛(ài)孩子嗎？ 每位家長(zhǎng)都深愛(ài)自己的孩子勝過(guò)于愛(ài)自己。無(wú)底線的溺愛(ài)、專制型的愛(ài)真的是愛(ài)孩子嗎？ 　　本次講座宏遠(yuǎn)老師從四個(gè)方面引導(dǎo)家長(zhǎng)： 一、什么才是真愛(ài) 二、愛(ài)是教育的力量 三、自私失衡的愛(ài) 四、愛(ài)的原則方法 　　愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切將會(huì)變成黑夜。愛(ài)是生命的源泉，愛(ài)是家庭教育的靈魂！一切脫離了愛(ài)的教育不謂之教，謂之訓(xùn)也。沒(méi)有愛(ài)的人生，即沒(méi)有溫暖，沒(méi)有光明，沒(méi)有未來(lái)，亦無(wú)意義。 　　在孩子的學(xué)習(xí)、生活中父母過(guò)度的關(guān)愛(ài)，不僅讓孩子能力低下，失去接觸外界的機(jī)會(huì)，對(duì)父母產(chǎn)生依賴心理。還會(huì)壓抑孩子的天性，導(dǎo)致成年后人格不獨(dú)立，身心發(fā)育不健全。只有父母適當(dāng)放手，孩子才能在生活的考驗(yàn)中習(xí)得生存的能力，越是依賴父母，孩子就越難學(xué)會(huì)照顧自己。 　　有句話叫“不會(huì)愛(ài)，愛(ài)變害”，非常之經(jīng)典。常見(jiàn)家長(zhǎng)不會(huì)愛(ài)孩子的方式，有溺愛(ài)和厲愛(ài)。這兩種都是錯(cuò)誤的愛(ài)的方式。所謂溺愛(ài)，就是過(guò)于愛(ài)，愛(ài)的沒(méi)有分寸，愛(ài)的溢出來(lái)了，一溢出來(lái)，就會(huì)把孩子溺于愛(ài)中，久而久之就會(huì)變成害。所謂厲害就是嚴(yán)厲批評(píng)控制，孩子同樣無(wú)法感受到愛(ài)，久而久之也會(huì)變成害！ 　　父母對(duì)孩子的愛(ài)可以表示為尊重與信任。當(dāng)孩子表現(xiàn)出某些不良行為時(shí)，父母應(yīng)該首先給孩子鼓勵(lì)，然后再予以引導(dǎo)與教育。父母也可運(yùn)用語(yǔ)言暗示來(lái)幫助孩子糾正不良行為，例如：在談話中應(yīng)向孩子介紹學(xué)校里發(fā)生的事情，告訴孩子什么是該做的，什么不該做。 　　關(guān)心和愛(ài)護(hù)是父母對(duì)孩子表達(dá)愛(ài)的一種方式。父母在生活中無(wú)微不至、時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)、處處呵護(hù)，會(huì)使孩子感到溫暖；而給予關(guān)愛(ài)的家長(zhǎng)又能使孩子得到良好的心理體驗(yàn)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的自尊和自我感覺(jué)，形成積極向上的生活態(tài)度。如果父母能夠經(jīng)常陪伴在孩子身邊，孩子的性格就會(huì)像媽媽那樣溫柔和藹，那么孩子小小的內(nèi)心也會(huì)像母親那樣的溫暖。 　　讓孩子學(xué)會(huì)寬容，則能使孩子感到溫暖，有利于家庭和諧和睦。如果孩子犯錯(cuò)了，父母不能一味的指責(zé)，而應(yīng)心平氣和地去對(duì)待孩子。另外，當(dāng)孩子說(shuō)了錯(cuò)話時(shí)，父母應(yīng)問(wèn)一句：你錯(cuò)在哪里？這個(gè)提問(wèn)既是一種父母對(duì)孩子愛(ài)的方式，又是一種善意的提醒。 　　嚴(yán)于律己，以身作則能夠讓孩子們感受到來(lái)自父母?jìng)兊膼?ài)，也是培養(yǎng)孩子良好品德、養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要途徑。父母還要經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子感受得到父母的關(guān)愛(ài)。如果父母?jìng)儾荒軌蜃龅揭陨碜鲃t，那么父母?jìng)冏陨聿涣嫉牧?xí)慣，將會(huì)影響孩子們的成長(zhǎng)，可能會(huì)使孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理，導(dǎo)致孩子不學(xué)無(wú)術(shù)，只會(huì)貪玩。反之，則會(huì)使孩子感到溫暖而樂(lè)于學(xué)習(xí)，并且能不斷獲得新的知識(shí)。 　　給予孩子鼓勵(lì)，使孩子信心滿滿，讓孩子感受到父母對(duì)他們的愛(ài)。并且，家長(zhǎng)可以提供適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)刺激，讓孩子學(xué)會(huì)克服困難。如果父母過(guò)分嚴(yán)厲，就會(huì)適得其反。父母對(duì)待孩子的態(tài)度怎樣，將直接影響著孩子今后的成長(zhǎng)。 　　家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭是孩子的一面鏡子，父母是孩子的第一任老師，溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉，父母愛(ài)孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育能否成功，相信通過(guò)宏遠(yuǎn)老師的深度詮釋每位家長(zhǎng)都會(huì)有不一樣的收獲，讓我們把這樣的收獲踐行在實(shí)際中，做一名充滿教育智慧型的家長(zhǎng)讓孩子們?cè)诮】怠⒖鞓?lè)的家庭氛圍中自信、陽(yáng)光、積極的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)！ 文稿：李佳洋家長(zhǎng)審核：王麗娜簽發(fā)：龍亞楠時(shí)間：2023.4.1