<p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”，信息技術(shù)與各學(xué)科的融合，是構(gòu)建信息社會(huì)新型教學(xué)模式的重要途徑，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育信息化建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)在課堂中的運(yùn)用水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。2023年3月31日，慶云縣教體局教育信息化研究室主任呂莉，副主任肖娟、舒展，技術(shù)員侯曉亮老師等領(lǐng)導(dǎo)來到東辛店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)就學(xué)校教育信息化建設(shè)工作進(jìn)行專題調(diào)研。我校李亞靜校長(zhǎng)、馬景崗主任、劉全丹主任及各科教師代表陪同調(diào)研。</p> <p class="ql-block"> 首先，我校趙勇霞老師運(yùn)用“兩標(biāo)四環(huán)”的教學(xué)模式，借助信息化輔助教學(xué)手段進(jìn)行授課。課上，趙老師借助nobook實(shí)驗(yàn)教學(xué)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)知識(shí)。呂主任認(rèn)真聽取了趙老師的精彩課堂，并針對(duì)聽課過程中出現(xiàn)的錄課技術(shù)問題進(jìn)行了細(xì)致指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">學(xué)生們積極討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block">呂莉主任針對(duì)錄課問題進(jìn)行指導(dǎo)</p> <p class="ql-block"> 課后，教體局教育信息化研究室的各位領(lǐng)導(dǎo)、李校長(zhǎng)及各學(xué)科教師代表進(jìn)行了交流研討。</p><p class="ql-block"> 呂主任首先明確本次調(diào)研目的：在推進(jìn)信息化教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)對(duì)教師應(yīng)用信息化教學(xué)遇到的困難；教學(xué)過程中對(duì)信息化教學(xué)的需求及classin等軟件運(yùn)行及后臺(tái)管理等優(yōu)化建議進(jìn)行調(diào)研。</p> <p class="ql-block"> 其次，趙老師針對(duì)課堂進(jìn)行了細(xì)致說課，呂主任對(duì)此課給予了充分的肯定以及高度的評(píng)價(jià)，并提出了合理化的建議。</p><p class="ql-block"> 呂主任指出：1、在授課過程中，教師可以選擇多使用電子教材，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)知識(shí)；2、在授課過程中，教育信息化手段的使用略顯單薄，建議使用多手段、多場(chǎng)景信息化教學(xué)，比如可以利用投屏工具，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行傳圖、傳視頻及現(xiàn)場(chǎng)直播等操作，以引起學(xué)生的注意；3、利用國家智慧中小學(xué)、學(xué)科網(wǎng)、菁優(yōu)網(wǎng)等教育平臺(tái)資源，進(jìn)行雙師課堂的精準(zhǔn)化教學(xué)；4、鼓勵(lì)老師們擴(kuò)展教學(xué)思路，提高“名師意識(shí)”，結(jié)合自身學(xué)科特色，利用現(xiàn)代信息化教育手段，打造信息化場(chǎng)景，形成優(yōu)秀的授課案例。</p> <p class="ql-block"> 李校長(zhǎng)表示，在以后教學(xué)過程當(dāng)中，將高度重視信息化教學(xué)，積極研究，注重運(yùn)用，提升老師們對(duì)教育信息化的意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)而提升課堂教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 之后，研究室的各位領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)老師們備課上課過程中出現(xiàn)的信息化手段問題進(jìn)行了一一解惑，并針對(duì)“雙師課堂”、創(chuàng)新教學(xué)進(jìn)行了示范操作。</p> <p class="ql-block"> 最后，教辦張雁主任表示，教育信息化是一種新興的資源平臺(tái)和教學(xué)手段，當(dāng)把它應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中時(shí)，會(huì)讓我們的教與學(xué)如虎添翼，教學(xué)相長(zhǎng)，相得益彰。日后將全力督促教師積極運(yùn)用教育信息化手段，提升個(gè)人信息化水平，鼓勵(lì)老師們多參加教育活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 通過今天的學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力；風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力”。在“算力就是生產(chǎn)力”的今天，我們學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念。在今后的工作學(xué)習(xí)中我們將繼續(xù)努力推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，抓住機(jī)遇開拓創(chuàng)新，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，摸索出一條更適合我校教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展之路，我們堅(jiān)信通過我們一如既往扎扎實(shí)實(shí)的努力與奮斗，一定會(huì)譜寫教育信息化的新篇章。</p> <p class="ql-block">撰稿：蘇娟</p><p class="ql-block">編輯：蘇娟</p><p class="ql-block">審核：李亞靜</p>