<p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;"> </span>課堂是教學(xué)的生命線，高效課堂是學(xué)生成長的重要保障。為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，3月20日，我校聽課評課教研活動拉開帷幕。從年級初賽到校級復(fù)賽，層層選拔，層層遞推，最終11名賽課選手參加校級優(yōu)質(zhì)課大賽。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處全體成員全程參與此次觀摩活動。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p> <p class="ql-block"> 語文課堂風(fēng)采</p> <p class="ql-block"> “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，參賽教師風(fēng)格多樣：有的溫婉柔情如春風(fēng)，有的激情澎湃如夏日，有的功底深厚如秋果，有的從容不迫如冬雪。他們的課堂精彩紛呈，展現(xiàn)了扎實的教學(xué)基本功。課中，老師們帶著孩子們游弋于語言文字之中，品味一詞一句的精妙，推敲立意構(gòu)思的精當(dāng)，學(xué)生或靜心感受文本魅力，或入情入境感情朗讀，或暢所欲言表達(dá)思想，既發(fā)展了語文核心素質(zhì)，又受到了人文熏陶，不拘一格，各具特色、呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課堂。</p> <p class="ql-block"> 一堂好課是教師的匠心之作，也是教師與學(xué)生一同譜寫的美篇。課堂上，老師們妙珠連連，時而稱贊，時而激勵，時而褒獎，句句溫暖的話語，激起學(xué)生的探索欲望，同學(xué)們爭先恐后的舉手發(fā)言，表達(dá)著自己的思考和見解，展現(xiàn)了孩子們活潑善思的天性。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課堂風(fēng)彩</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課堂堂堂精彩、課課用心，每位教師都能緊緊圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》，以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為課堂教學(xué)原則，凸現(xiàn)了教學(xué)的有效性。</p><p class="ql-block"> 參賽老師精心準(zhǔn)備，充分利用多種教學(xué)手段及多媒體設(shè)備，精心備課，認(rèn)真上課。將新的教學(xué)理念滲透到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，教學(xué)方法五彩紛呈，思路清晰，模式新穎，充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂問題的探究，踐行了以學(xué)生為主體，把課堂還給學(xué)生理念，老師能通過生活中的實例和小游戲，讓生硬的數(shù)字不再枯燥，這樣的課堂怎能不讓人喜而生嘆！ </p> <p class="ql-block"> 何為好課，老師有很強(qiáng)的感染力，孩子們樂學(xué)，愛學(xué)，趣味十足，這樣的課堂應(yīng)該是最好的課堂，也是最有效的課堂。</p> <p class="ql-block"> 英語課堂風(fēng)彩</p> <p class="ql-block"> 獨(dú)一無二的英語課，是由魏艷紅老師呈現(xiàn)的《You must come to school on time》，魏老師教態(tài)自然、語調(diào)親切，思路清晰、層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。魏老師充分利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)，在情境中用，并做到詞不離句，以提高他們實際運(yùn)用語言的能力。最令人難忘的是她那迷人的微笑和一口地道的英文，聽魏老師的課最大的感受——舒服。</p> <p class="ql-block"> 陳校長、郭校長全程參與聽課，并認(rèn)真做筆記。</p> <p class="ql-block"> 一天下來六節(jié)課，聽課的老師們依然對每一節(jié)課都非常專注，生怕漏掉每一個細(xì)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 一份份精美的聽課記錄，蘊(yùn)含著一群同行人對我們這份工作的摯愛！</p> <p class="ql-block"> 評課篇</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空?！甭犝n結(jié)束后我們又進(jìn)行了專場評課，評課有郭志強(qiáng)校長主持。本次評課分三個環(huán)節(jié)：參賽老師說課；評委點(diǎn)評，老師互評；最后領(lǐng)導(dǎo)做指導(dǎo)建議！</p> <p class="ql-block"> 參賽的老師們，你們是勇士，賽前一次次試課，一次次的修改，一次次的磨煉才得以讓自己的課堂如此精彩。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最為可愛的評委老師，你們要跟課、評課、還要上課，更是辛苦，賽后老師們暢所欲言，探討教學(xué)中的種種困惑，抒發(fā)教學(xué)中的得意情懷。領(lǐng)導(dǎo)及評委老師也對每位賽課老師的課做了全面細(xì)致的分析，說亮點(diǎn)，提建議，為打造更高水平的課堂獻(xiàn)計獻(xiàn)策，體現(xiàn)團(tuán)隊的力量。</p> <p class="ql-block"> 最后，陳志恩校長對本次活動給予充分肯定，并對課堂教學(xué)中存在的不足提出了指導(dǎo)性建議，要老師們在備課上多下功夫，充分了解學(xué)情，備課做到深度和廣度，上課才能厚積薄發(fā)。并強(qiáng)調(diào)要上好每一節(jié)常態(tài)課，常反思，我們的課堂才會更加的出色。</p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)既是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)。水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有一定的差距，此次聽評課活動雖已結(jié)束，課堂還在繼續(xù)，教研永遠(yuǎn)在路上！</p>