<p class="ql-block"> 孩子從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，不是深壑險溝，而是童年生活的一種自然延伸和過渡；幼小銜接的每一幀畫面，都飽有濃郁的生活氣息，蘊含著強烈的生命味道，是幼兒園和小學(xué)的雙向銜接。我園在3月31日，召開了本學(xué)期“花開有時 ，銜接有度”幼小銜接家長會。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span><u style="font-size: 20px;">開展聯(lián)合教研活動</u></p> <p class="ql-block"> 為了更好地做好“幼小銜接”教育工作，我園在2022年10月份就開始聯(lián)合倫文鉅小學(xué)開展了三次的“幼小銜接聯(lián)合教研”活動。在2023年3月27日，我園還專門到倫文佢小學(xué)交流“幼小銜接”工作，為3月31日在倫文鉅小學(xué)舉行的大班級“幼小銜接”家長會做好充分的準備！</p> <p class="ql-block"><u style="font-size: 20px;"> 如約而至 溫暖相迎</u></p> <p class="ql-block"> 帶著愛與期待，家長們滿懷熱情，如約而至，有序入場簽到。在輕松愉快的氛圍中，開啟了本次家長會之旅。</p> <p class="ql-block"><u style="font-size: 20px;"> 因愛攜手 共育花開</u></p> <p class="ql-block"> 首先周園長就大班幼兒的年齡和心理特點以及幼兒園的準備工作、幼兒園如何“銜”進行了分享交流，了解一年級孩子面臨的入學(xué)問題矛盾和焦慮，拓寬雙向銜接工作的教育內(nèi)容，為如何銜接、從哪方面銜接做好堅實鋪墊。</p> <p class="ql-block"> 倫文鉅小學(xué)黃瓊鳳主任從小學(xué)的入學(xué)心理準備、習(xí)慣能力、家長需要做的事情，孩子初入小學(xué)時將會遇到的問題等小學(xué)如何“接”進行了詳細介紹，幫助幼兒科學(xué)、從容地度過成長中的重要一步，幫助家長更好地認識幼小街接以及如何做好幼小街接工作，實際解決家長關(guān)于幼小街接的諸多困惑，為幼兒順利進入小學(xué)并快速適應(yīng)小學(xué)生活打下了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 黃老師同時還分析了“幫助孩子遠離手機，促進健康成長”成長“成長手機對孩子的危害性”，建議家長在孩子面前盡可能的放下手機，留出時間陪伴孩子做有意義的事情。向家長們呼吁：放下手機，用心陪伴、靜待花開！</p> <p class="ql-block"><u style="font-size: 20px;"> 家園攜手 共育未來</u></p> <p class="ql-block"> 會議過程中，家長們仔細聆聽，更加明確了幼小銜接的具體內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 本次幼小銜接家長會，讓家長們進一步感受到做好幼小銜接工作的重要性。增進了每一位家長對幼兒園工作以及幼小銜接的了解,有了幼兒園、家庭等方面的共同努力，孩子們一定能愉快地度過幼兒園的最后一段美好時光，教育是一場詩意的修行，讓我們一起家園共育、幼小攜手，共同幫助幼兒渡過幼小銜接階段。</p>