<p class="ql-block ql-indent-1">冬寒尚暖，時光清淺，擷一束光陰，撫過心間，唯有教研的芳華，沉香流年！</p><p class="ql-block ql-indent-1">向著明亮哪方，向下扎根，向上生長。一路艱辛，一路芳華。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教研活動使教師成長，就必須教與研攜手，學與思并肩。為了踐行課程標準，分享教學教研成果，提升教學質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)更精彩的課堂，更好地強化教師專業(yè)素養(yǎng)，促進教學交流，甘州區(qū)甘泉街小學數(shù)學學科組開展了為期三周的“三抓三促”行動系列主題教研活動。</p> 骨干教師示范引領(lǐng) <p class="ql-block ql-indent-1">在教科室的組織下，數(shù)學學科組教師高度重視，嚴格落實教研要求，通過骨干教師示范課，吸納新觀點，積極研討、共同學習。</p> 同組教師同課異構(gòu) <p class="ql-block ql-indent-1">各年級選取同一課題，關(guān)注學生的思維品質(zhì)，關(guān)注學生的有效表達，采用不同的構(gòu)思、不同的切入點、不同的教法進行教學設(shè)計。共同用實際行動踐行“把課堂的時間和空間還給學生，把質(zhì)疑和評價的權(quán)力還給學生，把認知和習得的過程還給學生”。</p> 學科組主題研討 <p class="ql-block ql-indent-1">為幫助我校數(shù)學教師解決同課異構(gòu)活動中的教學困惑，進一步學習新課標、理解新課標、落實新課標，充分發(fā)揮教師在課程實施中的主動性和創(chuàng)造性，學校教科室張曉文主任做了《聚焦課堂 落實數(shù)學核心素養(yǎng)》為題的專題講座。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座過程中，老師們?nèi)陶J真聆聽和學習，為自己在未來的教學工作蓄力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉校長對數(shù)學教學活動進行了總結(jié)，希望老師們明確學校開展本次活動的目的，要緊緊圍繞大單元教學模式，改變教學理念，與時俱進，潛心研究教材、理解教材、激活教材，解決教學中遇到的實際困難，打開思路，真正實現(xiàn)同伴互助。通過這樣相互學習，相互交流，在不斷地思想碰撞中，激發(fā)創(chuàng)新的火花，達成最優(yōu)化的教學共識，從而提升上課聽課老師的教學水平，更好地為學生的發(fā)展服務(wù)。劉校長高屋建瓴的指導為今后小數(shù)老師的發(fā)展指明了方向，為學生核心素養(yǎng)的發(fā)展保駕護航。</p> <p class="ql-block">策劃:甘泉街小學教科室</p><p class="ql-block">編輯:魏秋燕 李曉巖</p><p class="ql-block">審核:劉霞</p>