開拓進取，守正創(chuàng)新——柳河縣小規(guī)模學(xué)校集體備課觀摩活動暨小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科系列單元集體備課研討活動圓滿結(jié)束

周立海

為了全面貫徹教育局黨委年初工作安排，著力打造基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展體系，聚焦教育教學(xué)主線，2023年3月31日柳河縣教育局、教師進修學(xué)校和姜家店學(xué)校在教師進修學(xué)校五樓聯(lián)合開展了小規(guī)模學(xué)校集體備課觀摩活動。 　　蒞臨本次會議的領(lǐng)導(dǎo)有教育局于永潔副局長，教育科蔣德梅科長及教育科全體老師，督導(dǎo)室劉青科長、徐蘭英老師，教育督學(xué)李學(xué)芹，教師進修學(xué)校繳艷民校長、于海生書記、楊春艷副校長、小教部全體教研員，姜家店學(xué)校陳俊校長、王淵闊副校長及全體班主任老師。還有全縣各小學(xué)校長、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師代表共計200余人。 　　本次活動首先由教師進修學(xué)校楊春艷副校長致辭。楊校長在致辭中表達了對參加活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的歡迎，對付出辛勤努力的姜家店學(xué)校和小教部全體成員的感謝，闡明了本次活動的意義，提出了殷切的期望。 　　第二項活動是姜家店學(xué)校的集體備課展示。 　　小規(guī)模學(xué)校平行班少，如何開展集體備課成了一個難題。姜家店學(xué)校開拓進取，銳意創(chuàng)新，結(jié)合新課標(biāo)理念和當(dāng)前課堂教學(xué)改革的新方向，以數(shù)學(xué)學(xué)科縱向的“數(shù)的運算”系列單元為主題，以整體性、一致性、關(guān)聯(lián)性為指導(dǎo)思想，以核心概念“計數(shù)單位”為統(tǒng)領(lǐng)。先從每個年級中選取一個與運算有關(guān)的單元，結(jié)合課標(biāo)要求對每個單元進行整體分析。再從每個單元中選取一節(jié)關(guān)鍵課進行課時備課。通過各位老師的分享與交流，逐漸明晰整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)加減法運算是有聯(lián)系的，從運算算法的角度而言，所有運算都可以還原成計數(shù)單位與計數(shù)單位的運算，計數(shù)單位上的數(shù)字（本質(zhì)上是計數(shù)單位的個數(shù)）與計數(shù)單位上的數(shù)字運算。六個年級、六個單元、六節(jié)課有機地聯(lián)系在一起，給人一種“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。這種縱向的系列單元集體備課有助于教師更好地理解和掌握學(xué)科的基本原理、有助于實現(xiàn)知識與方法的遷移、有助于準(zhǔn)確把握核心概念的進階以及核心素養(yǎng)的落地。 　　在集體備課的過程中，姜家店學(xué)校的各位老師們思維活躍，討論熱烈，交流真誠，或分享切實可行的整改建議，或提出備課中困惑的問題，真正實現(xiàn)了集眾人智慧，采眾家之長。王淵闊副校長穿針引線，高屋建瓴，其精彩的點評、畫龍點睛式的小結(jié)使集體備課熠熠生輝。姜家店學(xué)校是我縣一所規(guī)模較小的學(xué)校，每個年級只有一個班。六位班主任老師非常年青，平均年齡不到30歲，有兩位老師剛參加工作不到一年。而且我們?nèi)粘＝佑|的關(guān)于單元整體教學(xué)的資料大多是基于自然單元的，也就是橫向的。如何開展縱向的主題式系列單元集體備課可借鑒的資源非常少。但是在王淵闊校長的帶領(lǐng)下，姜家店學(xué)?？朔朔N種困難，圓滿地完成了本次任務(wù)。 　　展示活動結(jié)束之后，教研員周立海老師進行了“如何開展系列單元集體備課”的培訓(xùn)。周老師指出，主題式跨年級系列單元集體備課其實是大單元備課的一種，是新課標(biāo)發(fā)布以來課堂教學(xué)改革的主方向。這種形式，特別適合規(guī)模較小的學(xué)校開展集體備課。同時，也適合規(guī)模較大的學(xué)校。而且是我們所有學(xué)校都要開展的探索結(jié)構(gòu)化教學(xué)的主要形式。 　　接著，周老師從課標(biāo)要求入手，以數(shù)的認(rèn)識的一致性，數(shù)的運算的一致性，數(shù)與運算的一致性，圖形的認(rèn)識與測量的一致性，數(shù)與形的一致性等多個角度闡釋了結(jié)構(gòu)化、一致性的意義以及如何開展系列單元集體備課。同時提出了“集體備課（橫向和縱向）——主題教研——研后跟蹤”的結(jié)構(gòu)化校本研修新模式。 　　活動最后，由教育科蔣德梅科長做總結(jié)發(fā)言。蔣科長對本次活動給予了高度的贊揚。并且結(jié)合新形式、新問題，對全縣基礎(chǔ)教育教研工作提出了新希望，新要求。蔣科長的總結(jié)意味深遠(yuǎn)，參會的老師深有觸動。通過蔣科長的總結(jié)，各校明確了今后教研工作的思路，汲取了源源不斷的動力。 　　教研工作任重道遠(yuǎn)，希望各校借此東風(fēng)，深入開展校本研修活動，將新課程理念落實到課堂教學(xué)之中。提高教育教學(xué)水平，助力我縣基礎(chǔ)教育成果年工程。